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()听课记录,可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程,对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。

  • A、实录式
  • B、分类系统式
  • C、叙述式
  • D、图表记录式

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考题 课堂听课要做的具体工作包括有()。 A、课堂记录、事先约定、课堂观察B、事先约定、课堂观察、小测验C、课堂观察、小测验、快速调查D、课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验

考题 从总体结构来看,零件分类编码系统有()式和()式两种结构形式。 A.局部B.整体式C.分体式D.全局

考题 下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。 ·教读单词和课文: ·纠正学生的读音、拼写、句法等错误; ·讲解知识点: ·管理课堂纪律: ·安排学生活动: ·给学生布置作业: ·解答学生疑问: ·检查和评讲作业。 请根据听课记录回答下列问题: (1)王老师的课堂角色有哪些 (2)王老师的角色定位存在什么问题深层原因是什么 (3)英语教师应该如何定位自己的课堂角色

考题 某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。 这位新教师自己作课堂小结,从课堂教学中培养学生的主体性方面,你对这位新教师有何建议?() A.创建一个良好的课堂氛围,培养学生主体性 B.鼓励学生探究学习,培养学生主体性 C.引导学生独立思考,培养学生主体性 D.组织师生合作学习,培养学生主体性

考题 某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。 请你谈谈这位新教师最需要培养哪方面的能力。() A.组织管理能力 B.教育科研能力 C.设计、实施教学的能力 D.开拓创新能力

考题 某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。 这位新教师对课堂纪律管理使用的是下列哪一种方式?() A.有选择地强化正当行为 B.运用非言语线索予以调控 C.教师的教育机智 D.教师的恰当评价

考题 关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式,下列说法正确的是()A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课D、两者师生都能主动利用网络资源

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考题 观察记录主要方法有实录式,表格式和归纳式。

考题 苏霍姆林斯基听课法有()。A、诊断性听课B、专题性听课C、检查性听课D、个案观察式听课

考题 ()听课记录,可以按教师与学生分类记录,或按一定规则记录,然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。A、实录式B、图表记录式C、分类系统式D、叙述式

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考题 将要观察的内容分为不同的项目,分别进行观察和记录,这属于课堂记录中的()。A、实录式B、叙述式C、分类系统式D、图示记录

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考题 ()听课记录,较易把握教学的重要环节,可以提供值得讨论的问题,用于研究某些课堂比较有效果。A、图表记录式B、叙述式C、分类系统式D、实录式

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考题 多选题课堂记录的形式有()。A实录式B叙述式C分类系统式D图示记录

考题 判断题观察记录主要方法有实录式,表格式和归纳式。A 对B 错

考题 单选题()听课记录,可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程,对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。A 实录式B 分类系统式C 叙述式D 图表记录式

考题 单选题课堂听课要做的具体工作包括()。A 课堂记录、事先约定、课堂观察B 事先约定、课堂观察、小测验C 课堂观察、小测验、快速调查D 课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验

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考题 单选题()听课记录,可以按教师与学生分类记录,或按一定规则记录,然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。A 实录式B 图表记录式C 分类系统式D 叙述式