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()是人生的一个最重要的塑造期,是个体从不成熟到成熟的过渡期,专业技术人员一般都处于精力旺盛.富于工作热情和创造力。

  • A、童年
  • B、青年
  • C、少年
  • D、成年

参考答案

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考题 学生是发展中的人,________________时期是一个人从不成熟到基本成熟,从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。

考题 根据生命周期理论,人从出生到死亡会经历婴儿、童年、少年、青年、中年和老年阶段,结合不同的阶段制定理财规划非常必要,一般而言理财规划的重要时期是指( )。A.婴儿、童年、少年B.童年、少年、青年C.少年、青年、中年D.青年、中年、老年

考题 性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在( )。A.童年期B.少年期C.青年期D.成人期

考题 “理想和未来”是人生( )的重要特征。A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期

考题 下列关于成年早期(青年期)心理发展特点叙述正确的是()。 A.是人生的黄金阶段,处于这一时期的个体,无论在生理还是心理上都已经成熟 B.认知能力和语言发展趋于成熟:形成十分稳定和概括化的观察力,记忆效果也进入最佳时期;词汇掌握丰富,且内容日渐深刻,口语和书面表达能力基本成熟 C.情绪情感内容丰富、深刻、但容易激动:青年人富于热情,表现为奔放、果断等,但有时青年的情绪、情感容易激动 D.随着年龄的增长,其自我控制能力会逐渐提高;意志行为的自觉性和主动性增强:由于认识能力的发展和逐渐成熟,个体行动的果断性增强,动机斗争过程也逐渐内隐、快捷,并富于坚持精神 E.人格基本形成,行为倾向趋于稳定

考题 “未来”是人生()阶段的重要概念。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期

考题 “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?() A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期

考题 (  )的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。 A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期

考题 根据生命周期理论,人从出生到死亡会经历婴儿、童年、少年、青年、中年和老年阶段,结合不同的阶段制定理财规划非常必要,一般而言理财规划的重要时期是指()。A:婴儿、童年、少年 B:童年、少年、青年 C:少年、青年、中年 D:青年、中年、老年

考题 个体心理处于“半成熟幼稚期”,这个时期是指( )A、幼儿期B、少年期C、青年初期D、青年中期E、婴儿期

考题 小学儿童处于()期,即学龄初期。A、童年B、少年C、青年D、儿童

考题 当代职业院校学生的年龄在16岁至22岁,正处于人生最活跃、最丰富多彩的()时期。A、童年B、少年C、青少年D、青年

考题 个体心理处于“半成熟半幼稚”的时期。这是().A、童年期B、青年初期C、少年期D、青年中期

考题 “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?()A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期

考题 一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期

考题 性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在()。A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期

考题 个体在3~6岁处于()A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年期

考题 理想和未来是人生哪个阶段的重要特征()。A、童年期B、少年“危险期”C、青年期D、成年期

考题 一个人半幼稚半成熟的时期是指()A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年初期

考题 ()是人生的一个最重要的塑造期,是个体从不成熟到成熟的过渡期,专业技术人员一般都处于精力旺盛、富于工作热情和创造力。A、童年B、青年C、少年D、成年

考题 单选题理想和未来是人生哪个阶段的重要特征()。A 童年期B 少年“危险期”C 青年期D 成年期

考题 单选题爱情产生的生物学基础是()的成熟,青年期是童年与成年之间的一个发展过渡期。A 个人意识B 心理C 生理D 性器官

考题 单选题个体在3~6岁处于()A 童年期B 幼儿期C 少年期D 青年期

考题 单选题个体心理处于“半成熟幼稚期”,这个时期是指( )A 幼儿期B 少年期C 青年初期D 青年中期E 婴儿期

考题 单选题性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现的时期是在(  )。A 童年期B 少年期C 青年期D 成人期

考题 单选题当代职业院校学生的年龄在16岁至22岁,正处于人生最活跃、最丰富多彩的()时期。A 童年B 少年C 青少年D 青年

考题 单选题()是人生的一个最重要的塑造期,是个体从不成熟到成熟的过渡期,专业技术人员一般都处于精力旺盛、富于工作热情和创造力。A 童年B 青年C 少年D 成年

考题 单选题"理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征?()A 童年期B 少年期C 青年期D 成年期