考题
能力差异是指人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异。属于个体能力的差异包括()。
A.类型差异B.民族差异C.种族差异D.水平差异E.年龄差异
考题
现代心理学诞生和发展的重要历史渊源是
A.近代哲学
B.实验生理学
C.物理学
D.化学
考题
体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（）。A、器官发育情况B、系统发育情况C、健康状况D、心理健康
考题
体能训练的理论学习重点是（）。A、人体构造B、运动生理学C、逻辑学D、微积分E、生物学
考题
下列选项中，不属于年龄分组的是（）。A、年代学年龄B、物理学年龄C、生理学年龄D、生物学年龄
考题
体能亦称为体力是指人体各器官系统机能在肌肉活动中表现出来的能力。
考题
研究人体机能的科学叫（）A、解剖学B、生物学C、生理学D、心理学
考题
体能训练理论学习的主要内容不包括：（ ）A、生理学B、运动学C、心理学D、体能训练的内容
考题
体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（）或（）情况及（）状况。
考题
体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上（）的或系统发育情况健康及状况。
考题
现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）A、人类学B、社会学C、生理学D、物理学
考题
与烹饪有较紧密联系的学科有生物学、化学、解剖学、物理学、营养学、卫生学、生理学、心理学、民俗学、市场营销学、管理学等。还有不少相关学科。
考题
目前健康状况的评价主要采用（）A、生理学指标B、心理学指标C、客观指标D、主观指标E、社会学指标
考题
服饰从（）的观点来看，它是具装饰、美化的作用。A、美学B、生物学C、物理学D、心理学
考题
体能训练理论学习的主要内容包括：（）A、生理学B、运动学C、心理学D、体能训练的内容
考题
自然选择的机制包括：（）A、心理学机制和生物学机制B、物理学机制和生物学机制C、数学机制和生物学机制D、化学机制和生物学机制
考题
多选题体能训练理论学习的主要内容包括：（）A生理学B运动学C心理学D体能训练的内容
考题
单选题体能训练理论学习的主要内容不包括：（ ）A
生理学B
运动学C
心理学D
体能训练的内容
考题
多选题体能训练的理论学习重点是（）。A人体构造B运动生理学C逻辑学D微积分E生物学
考题
填空题体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上（）的或系统发育情况健康及状况。
考题
单选题下列选项中，不属于年龄分组的是（）。A
年代学年龄B
物理学年龄C
生理学年龄D
生物学年龄
考题
填空题体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（）或（）情况及（）状况。
考题
多选题体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（）。A器官发育情况B系统发育情况C健康状况D心理健康
考题
判断题体能亦称为体力是指人体各器官系统机能在肌肉活动中表现出来的能力。A
对B
错
考题
单选题科学心理学诞生的自然科学前提是（）A
近代哲学和生物学的发展B
近代生物学和心理物理学的发展C
近代哲学、生物学和心理物理学的共同发展
考题
单选题体能强度是指与人的体力相关的（）意义上的器官或系统发育情况及健康状况。A
物理学B
生物学C
生理学D
心理学
考题
单选题研究人体机能的科学叫（）A
解剖学B
生物学C
生理学D
心理学