如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和______

题目内容（请给出正确答案）

如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。

参考答案

考题如患者对特定的人、物、事不能准确说出，该失语类型为 ( )A、言语困难B、运动性失语C、感觉性失语D、命名性失语E、学语滞迟

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考题小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟A.3岁 B.1．5岁 C.2岁 D.1岁 E.4岁

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考题如患者言语含糊不清，讲话缓慢，词句结构均正常时应诊断为 ( )A.发声困难 B.失语症 C.言语困难 D.构音困难 E.学语滞迟

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考题如患者言语含糊不清，讲话缓慢，词句结构均正常时应诊断为（）。A、学语滞迟B、发声困难C、言语困难D、构音困难E、失语症

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考题小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）。A、1岁B、1.5岁C、2岁D、3岁E、4岁

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考题单选题如患者言语含糊不清，讲话缓慢，词句结构均正常时应诊断为（）。A 学语滞迟B 发声困难C 言语困难D 构音困难E 失语症

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考题单选题小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）A 1岁B 1.5岁C 2岁D 3岁E 4岁

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考题填空题如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。

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