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小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）。

  • A、1岁
  • B、1.5岁
  • C、2岁
  • D、3岁
  • E、4岁

参考答案

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考题 下列不属于儿童身心全面发育的是A、认知B、小儿情绪C、交流D、社会心理E、言语
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考题 不会出现语言表达障碍、语言的理解障碍或两者并存的是 ( )A、口失用B、失语症C、言语失用D、吞咽障碍E、儿童语言发育迟缓
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考题 儿童的全面身心发育不包括A、认知B、小儿情绪C、交流D、言语E、社会心理
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考题 儿童入学后，对他们的口头言语提出了新的更严格的要求，在口头言语形式方面，迅速发展起来的是()A、独白言语B、对话言语C、情境性言语D、积极言语
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考题 某小儿，5个月。来儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料：人工喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑，体重5.6kg。该小儿细动作的发育状况应是A、能两手紧紧握拳B、开始有意识地取物C、可用拇指、示指拾物D、能独自摆弄小物体E、能将物体从一手传至另一手该小儿视感知的发育状况应是A、能追随跌落的物体B、头、眼协调好C、可注视远距离的物体D、有视深度的感觉E、可区别垂直线和横线该小儿听感知的发育状况应是A、头可转向声源B、对父母言语有清楚的反应C、能区别言语的意义D、能听懂自己的名字E、可精确地区别不同的声音
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考题 患者对任何问题的回答，都和对第一个问题的回答一样A.持续言语B.重复言语C.刻板言语D.模仿言语E.强迫言语
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考题 小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟A.3岁 B.1．5岁 C.2岁 D.1岁 E.4岁
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考题 耳聋与言语关系中，错误的描述是A.语前聋患者不可能有言语功能 B.先天性耳聋者，如无特殊训练，将丧失言语功能 C.听觉在言语的形成有自我矫正作用 D.语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降 E.在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响
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考题 随着年龄的增长，幼儿（　　）A.情境言语的比重逐渐下降 B.逻辑言语的比重逐渐下降 C.对话言语的比重逐渐下降 D.连贯言语的比重逐渐下降
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考题 不会出现表达障碍、言语的理解障碍或两者并存的是（）A、口失用B、失语症C、言语失用D、吞咽障碍E、儿童语言发育迟缓
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考题 如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。
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考题 随着年龄的增长，幼儿（）A、情境言语的比重逐渐下降B、逻辑言语的比重逐渐下降C、对话言语的比重逐渐下降D、连贯言语的比重逐渐下降
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考题 小儿言语发育的顺序为：三咿四k七ba、da，八连十bye周2、3（字）。
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考题 体格发育评价时，生长水平是（）A、反映小儿在某一年龄时点的体格发育达到的水平B、说明小儿过去存在的问题C、说明其生长趋势D、反映个体差异E、反映某2项指标间的比例关系
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考题 新生儿高胆红素血症可致的后遗症（）A、智力发育迟缓、听力障碍、言语障碍B、智力发育迟缓、听力障碍、手足徐动症C、听力障碍、言语障碍、眼球运动障碍D、智力发育迟缓、手足徐动症、言语障碍E、手足徐动症、听力障碍、言语障碍
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考题 耳聋与言语关系中，错误的描述是（）A、在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响B、先天性耳聋者，如无特殊训练，将丧失言语功能C、听觉在言语的形成有自我矫正作用D、语前聋患者不可能有言语功能E、语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降
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考题 单选题体格发育评价时，生长水平是（）A 反映小儿在某一年龄体格发育达到的水平B 说明小儿过去存在的问题C 说明其生长趋势D 反映个体差异E 反映体格生长指标之间的比例关系
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考题 填空题小儿言语、动作、精神及心理发育的关键时期是__________。
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考题 单选题五个月小儿到儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料：采取人工喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑，体重为5.6kg。 该小儿的听感知发育状况应是（　）A 头可转向声源B 对父母言语有清楚的反应C 能区别言语的意义D 能听懂自己的名字E 可精确地区别不同的声音
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考题 单选题儿童的全面身心发育不包括（　　）。A 交流B 言语C 小儿情绪D 认知E 社会心理
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考题 单选题新生儿高胆红素血症可致的后遗症（）A 智力发育迟缓、听力障碍、言语障碍B 智力发育迟缓、听力障碍、手足徐动症C 听力障碍、言语障碍、眼球运动障碍D 智力发育迟缓、手足徐动症、言语障碍E 手足徐动症、听力障碍、言语障碍
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考题 单选题小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）A 1岁B 1.5岁C 2岁D 3岁E 4岁
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考题 填空题如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。
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考题 单选题不会出现表达障碍、言语的理解障碍或两者并存的是（）A 口失用B 失语症C 言语失用D 吞咽障碍E 儿童语言发育迟缓
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