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教学过程的本质是指（）

  • A、教学过程是一种特殊的认识过程
  • B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程
  • C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程
  • D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程

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更多 “教学过程的本质是指（）A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程” 相关考题
考题 教学是一种长期的认识认识过程，是实现学生身心发展的过程。（ ）
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考题 教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现__________的过程。
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考题 下列哪些是对教学过程本质的描述() A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
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考题 教学过程是以学生认识为基础的 【 】A．促进学生身心发展的过程B．形成操作技能的过程C．促进教师教的过程D．学习直接经验的过程
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考题 简要阐述教学过程是一种特殊的认识过程。
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考题 简述教学过程是一种特殊的认识过程。
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考题 教学过程是以认识为基础，（）。 A.促进教师教的过程 B.促进学生发展的过程 C.学习直接经验的过程 D.形成操作技能的过程
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程。
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考题 教学过程是以认识过程为基础（ ）。A.促进教师教的过程 B.促进学生学的过程 C.促进学生发展的过程 D.形成技能技巧的过程
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考题 教学过程是以认识过程为基础，（　　） A.促进学生发展的过程 B.促进教师教的过程 C.形成操作技能的过程 D.学习直接经验的过程
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（　　）的过程。A.教育目的 B.认识和实践统一 C.学校教学目标 D.学生全面发展
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考题 发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。
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考题 我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。A、特殊认识B、促进学生发展C、多质性层次D、既是特殊认识过程又是促进发展
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考题 下列哪些是对教学过程本质的描述？（）A、教学过程是教养与教育的统一B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
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考题 教学活动就其本质而言，是一种（）。A、学生身心发展的过程B、特殊的认识活动C、特殊的实践过程D、师生交往活动
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（）的过程。A、教育目的B、认识和实践统一C、学校教学目标D、学生全面发展
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考题 认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。A、刺激-反应论B、探究、发现论C、特殊认识论D、认识发展论
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考题 教学的过程是一种特殊的认识过程。
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考题 单选题我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。A 特殊认识B 促进学生发展C 多质性层次D 既是特殊认识过程又是促进发展
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考题 填空题发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。
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考题 单选题下列有关教学过程说法不正确的是（　　）。A 教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态及其时间流程，由教与学两方面构成B 教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾C 教学过程是一种特殊的认识过程与促进学生身心发展的过程D 认识教学过程关键在于弄清教与学的关系
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考题 单选题认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。A 刺激-反应论B 探究、发现论C 特殊认识论D 认识发展论
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考题 判断题教学过程的性质，是学生的认识过程，而且是一种特殊的认识过程。A 对B 错
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考题 单选题教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（）的过程。A 教育目的B 认识和实践统一C 学校教学目标D 学生全面发展
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考题 单选题教学活动就其本质而言，是一种（）。A 学生身心发展的过程B 特殊的认识活动C 特殊的实践过程D 师生交往活动
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