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当呈现鸟的图片的时候，我们最先联想羽毛；当我们呈现鱼的图片的时候，我们会联系到鳃，以下哪个选项能够解释这种现象？（）

  • A、命题网络从命题网络来看，鸟和羽毛最接近，鱼和鳃最接近，所以它们联系更紧密，容易相互联想
  • B、上位学习
  • C、下位学习
  • D、并列结合学习

参考答案

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考题 把新的概念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程是 【 】A．上位学习B．下位学习C．命题学习D．并列结合学习
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考题 当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生（　　）．A.并列结合学习 B.上位学习 C.下位学习 D.类属学习
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考题 奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于【】 A: 代表性学习 B: 规则学习 C: 命题学习 D: 原理学习
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考题 学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。 A.上位学习 B.下位学习 C.命题学习 D.并列组合学习
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考题 学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是__________。A.下位学习 B.上位学习 C.命题学习 D.并列结合学习
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考题 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为（）。A、下位学习B、上位学习C、命题学习D、并列结合的学习
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考题 奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。A、下位学习B、上位学习C、同化学习D、并列结合学习
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考题 奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
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考题 根据新旧命题之间的关系具体有三种类型学习（）A、综合学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习
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考题 原先学过“鱼”的概念，现在学习“草鱼”的概念，是（）A、并列结合学习B、上位学习C、下位学习D、辨别学习
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考题 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习
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考题 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A、上位学习B、概念学习C、下位学习D、命题学习E、并列结合学习
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考题 在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于（）A、上位学习B、中位学习C、下位学习D、并列结合学习
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考题 在慌慌已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于（）。A、上位学习B、并列学习C、派生类属的下位学习D、相关类属的下位学习
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考题 奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
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考题 多选题根据知识间的相互联系，可将学习分为( )A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习E概念学习
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考题 单选题(2014福建)学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物，这种学习是()。A 下位学习B 上位学习C 命题学习D 并列结合学习
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考题 多选题根据新旧命题之间的关系具体有三种类型学习（）A综合学习B下位学习C上位学习D并列结合学习
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考题 单选题当呈现鸟的图片的时候，我们最先联想羽毛；当我们呈现鱼的图片的时候，我们会联系到鳃，以下哪个选项能够解释这种现象？（）A 命题网络从命题网络来看，鸟和羽毛最接近，鱼和鳃最接近，所以它们联系更紧密，容易相互联想B 上位学习C 下位学习D 并列结合学习
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考题 单选题在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于（）。A 上位学习B 中位学习C 下位学习D 并列结合学习
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考题 多选题(2015山东枣庄)根据知识间的相互联系，可将学习分为()。A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习E概念学习
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考题 单选题根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为（　　）。A 符号学习、概念学习、命题学习B 上位学习、下位学习、并列学习C 符合学习、并列学习D 概念学习、上位学习
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考题 单选题原先学过“鱼”的概念，现在学习“草鱼”的概念，是（）A 并列结合学习B 上位学习C 下位学习D 辨别学习
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考题 单选题如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（　　）。A 上位学习 B 下位学习C 并列结合学习 D 命题学习
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考题 单选题奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）A 符号学习、概念学习和命题学习B 下位学习、上位学习和并列结合学习C 符号学习、列结合学习和命题学习D 下位学习、上位学习和概念学习
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考题 单选题学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。A 上位学习B 下位学习C 命题学习D 并列组合学习
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考题 单选题奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A 符号学习、概念学习和命题学习B 下位学习、上位学习和并列结合学习C 符号学习、列结合学习和命题学习D 下位学习、上位学习和概念学习
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