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运用三种防治对策时,正确的顺序是:首先是强制,然后是教育训练,然后是工程技术对策。


参考答案

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考题 职业伤害的预防对策不包括A、技术对策B、教育对策C、法制对策D、管理对策E、防治对策

考题 运用三种防治对策时,正确的顺序是:首先是强制,然后是教育训练,最后是工程技术对策。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一般地讲,在选择安全对策时应该首先考虑工程技术措施,然后是教育和训练。()

考题 热水采暖系统试运行时,首先进行系统充水。系统充水的顺序为( )。A.首先是给锅炉充水,然后是室外热网充水,最后是用户系统充水B.首先是给锅炉充水,然后是用户系统充水,最后是室外热网充水C.首先是用户系统充水,然后是给锅炉充水。最后是室外热网充水D.首先是室外热网充水,然后是给锅炉充水,最后是用户系统充水

考题 职业伤害的预防对策不包括A.技术对策 B.教育对策 C.法制对策 D.管理对策 E.防治对策

考题 热水采暖系统试运形时,首先进行系统充水。系统充水的顺序是( )。 A.首先是给室外热网充水,然后是锅炉充水,最后是用户系统充水 B.首先是给锅炉充水,然后是用户系统充水,最后是室外热网充水 C.首先是给用户系统充水,然后是室外热网充水,最后是锅炉充水 D.首先是给锅炉充水,然后是室外热网充水,最后是用户系统充水

考题 在减少和消除故障对策中,“改进设备维修制度”属于()A、技术对策B、教育对策C、训练对策D、管理对策

考题 在应用3E原则时应针对人的不安全行为和物的不安全状态综合、灵活地运用三种对策首先是工程技术措施然后是训练教育最后是法制。

考题 运用三种防治对策时,正确的顺序是:首先是强制,然后是教育训练,最后是工程技术对策。

考题 普及教育首先是(),然后是(),再是高等教育。

考题 2,3二氨基萘荧光法测定水中硒,消解含硒试样时,加入试剂然的顺序是:先加盐酸溶液,然后加硝酸-高氯酸混合液。

考题 编制对策表时要求对策表中的前四项位置不能改变,正确的编制顺序是()。A、主要原因、对策、措施、目标B、主要原因、对策、目标、措施C、对策、主要原因、目标、措施D、对策、主要原因、措施、目标

考题 “3E”原则是指()。A、工程技术对策B、教育对策C、管理对策D、强制对策

考题 “3E原则“认为可以采取()三种对策防止事故的发生。 A、工程技术、教育、强制B、安全生产管理、监督与监察、技术C、工程技术、教育、监督与管理D、预防、教育、强制

考题 三种防止对策,即工程技术(Engineering)对策、教育(Education)对策和强制(Enforcement)对策。

考题 下列关于拆除框架结构模板的顺序中,正确的是()。A、首先是柱模板,然后是楼板底板,梁侧模板,最后梁底模板B、首先是楼板底板,然后是梁侧模板,梁底模板,最后柱模板C、首先是柱模板,然后是梁底模板,楼板底板,最后梁侧模板D、拆除跨度较大的梁下支柱时,应先从两端开始,分别拆向跨中

考题 运用SWOT分析法时,不能得到的对策是()。A、SW对策B、SO对策C、WO对策D、ST对策

考题 在救护伤员时,应区别伤势,展开救护,正确的顺序应该是:()A、首先是呼吸困难者,然后依次是大出血、骨折和惊恐不安者。B、首先是骨折者,然后依次是大出血、惊恐不安和呼吸困难者。C、首先是惊恐不安者,然后依次是大出血、骨折和呼吸困难者。D、首先是大出血者,然后依次是呼吸困难、骨折和惊恐不安者。

考题 判断题三种防止对策,即工程技术(Engineering)对策、教育(Education)对策和强制(Enforcement)对策。A 对B 错

考题 单选题在减少和消除故障对策中,“改进设备维修制度”属于()A 技术对策B 教育对策C 训练对策D 管理对策

考题 填空题普及教育首先是(),然后是(),再是高等教育。

考题 判断题运用三种防治对策时,正确的顺序是:首先是强制,然后是教育训练,然后是工程技术对策。A 对B 错

考题 单选题职业伤害的预防对策不包括(  )。A 法制对策B 管理对策C 教育对策D 技术对策E 防治对策

考题 判断题运用三种防治对策时,正确的顺序是:首先是强制,然后是教育训练,最后是工程技术对策。A 对B 错

考题 单选题下列关于拆除框架结构模板的顺序中,正确的是()。A 首先是柱模板,然后是楼板底板,梁侧模板,最后梁底模板B 首先是楼板底板,然后是梁侧模板,梁底模板,最后柱模板C 首先是柱模板,然后是梁底模板,楼板底板,最后梁侧模板D 拆除跨度较大的梁下支柱时,应先从两端开始,分别拆向跨中

考题 多选题“3E”原则是指()。A工程技术对策B教育对策C管理对策D强制对策

考题 单选题“3E原则“认为可以采取()三种对策防止事故的发生。A 工程技术、教育、强制B 安全生产管理、监督与监察、技术C 工程技术、教育、监督与管理D 预防、教育、强制