考题
()从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来,它是反映的能动性的基本标志。
A.实践性B.真理性C.前进性D.创造性
考题
人的教育活动和动物的“教育”活动的本质区别是()．A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性
考题
幼儿园教学的特点有（ ）。A.活动性与参与性
B.生活性与启蒙性
C.游戏性与情境性
D.交流性与实践性
E.教学性与活动性
考题
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
A.活动性
B.目的性
C.实践性
D.预期性
考题
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（ ）。
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
E.科学性
考题
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（ ）。
A.社会性 B.生产性C.实践性 D.意识性
E.科学性
考题
广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是（ ）A.目的性
B.计划性
C.实践性
D.特殊性
考题
有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。A再生性B增值性C能动性D时效性
考题
人的行为分为（）A、本能性活动B、社会性活动C、集体性活动D、实践性活动
考题
音乐教材必须体现幼儿教育（）的特点。A、艺术性、节奏性B、感知性、随意性C、活动性、艺术性D、活动性、实践性
考题
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性
考题
人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
考题
社会调查作为人类的一种认识活动具有（）的基本特点。A、目的性、计划性B、实践性、操作性C、实践性、目的性D、偶发性、任意性
考题
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性
考题
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性
考题
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性
考题
活动性德育课程的根本特征是（）A、实践性B、独立性C、客观性D、主观性
考题
人的劳动行为与动物的活动有着本质的区别，动物的活动是本能的表现，缺乏目的性和（）A、计划性B、积极性C、目标性D、能动性
考题
填空题人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
考题
多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性
考题
多选题人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性
考题
多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性
考题
单选题活动性德育课程的根本特征是（）A
实践性B
独立性C
客观性D
主观性
考题
单选题有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。A
再生性B
增值性C
能动性D
时效性
考题
多选题人的行为分为（）A本能性活动B社会性活动C集体性活动D实践性活动
考题
多选题社会调查作为人类的一种认识活动具有（）的基本特点。A目的性、计划性B实践性、操作性C实践性、目的性D偶发性、任意性
考题
单选题人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）A
活动性B
目的性C
实践性D
预期性