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下列关于微生物培养的叙述,错误的是()。

  • A、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
  • B、用刚果红染色法筛选出土壤中的纤维素分解菌
  • C、平板划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
  • D、稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

参考答案

更多 “下列关于微生物培养的叙述,错误的是()。A、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B、用刚果红染色法筛选出土壤中的纤维素分解菌C、平板划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D、稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目” 相关考题
考题 下列关于微生物的培养和利用的叙述,正确的是(  )。A.微生物培养前需对培养基进行消毒 B.平板划线法适用于微生物的纯化,但不能用于微生物的记数 C.接种前需了解固体培养基是否被污染。可接种无菌水来培养检测 D.以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择和鉴别纤维素分解菌

考题 某同学将液体培养基中的酵母菌接种到固体平板上,经过一段时间培养后菌落分布如下图,正确的是( )。 A.接种采用的是划线法 B.培养基没有严格灭菌 C.菌落接种前浓度高 D.菌落接种涂布不均匀

考题 用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是()。 A.涂布了一个平板,统计的菌落数为230 B.涂布了两个平板,统计的菌落数为215和260,平均值238 C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别为21、212和256,平均值l63 D.涂布了三个平板,统计的菌落数为210、240和250,平均值233

考题 平板固体培养划线接种的目的是为了A.观察动力B.获得单菌落C.快速增菌D.保存菌种E.获得菌苔

考题 下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是(  )。A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基.经高温、高压灭菌后倒平板 B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上 C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48h D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

考题 根据一个活菌在平板培养基上形成一个菌落的原理,测定菌体数目的方法称()A、比浊法B、血细胞计数板计数法C、平皿培养计数法D、干重法

考题 能获得单个菌落并可用作菌落计数的方法()A、倾注法B、涂布法C、划线法D、平板法

考题 获得纯净培养物的关键是()A、将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌B、接种纯种细菌C、适宜条件下培养D、防止外来杂菌的入侵

考题 平板划线分离法主要用于()A、单个菌落的纯培养B、生化试验管的接种C、半固体培养基的接种D、液体标本中细菌计数E、含杂菌标本的分离培养

考题 关于平板划线分离培养法,叙述错误的是()A、适用于临床标本的分离培养B、目的是使标本中的细菌各自形成单个菌落C、常用划线方式为平板分区划线D、接种时斜持平板(45°角)E、接种细菌越多越好

考题 倾注平板法多用于()A、单个菌落的纯培养B、生化试验管的接种C、半固体培养基的接种D、液体标本中细菌计数E、含杂菌标本的分离培养

考题 统计培养基上活菌的数目时,为保证结果准确,一般选择菌落数多少的平板进行计数?需要几个?

考题 直接挑取在平板上形成的单菌落就可以获得微生物的纯培养

考题 分离得到纯净的单菌落要在液体培养基中还是固体培养基上?

考题 用平板划线法和稀释涂布平板法获得的菌落在分布上有什么不同?

考题 配伍题倾注平板法()|平板划线分离法()|液体接种法()|穿刺接种法()A主要用于单个菌落的纯培养B多用于生化试验管的接种C主要用于半固体培养基的接种D主要用于液体标本中细菌计数E主要用于含杂菌标本的分离培养

考题 单选题下列关于微生物培养的叙述,错误的是()。A 获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B 用刚果红染色法筛选出土壤中的纤维素分解菌C 平板划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D 稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

考题 单选题平板固体培养划线接种的目的是为了()A 观察动力B 获得单菌落C 快速增菌D 保存菌种E 获得菌苔

考题 填空题平板计数法:平板计数法是根据单一的细菌在平板培养基上,经若干时间培养,形成一个肉眼可见的()(菌落)(亦即一个菌落代表一个细胞),通过计算菌落数而得知细菌数的。计数关键是必须尽可能将样品中的细菌分散成(),并制成均匀的不同浓度稀释液,将一定量的稀释液均匀地接种到盛有固体培养基的培养皿上。

考题 多选题能获得单个菌落并可用作菌落计数的方法()A倾注法B涂布法C划线法D平板法

考题 判断题直接挑取在平板上形成的单菌落就可以获得微生物的纯培养A 对B 错

考题 单选题平板划线分离法主要用于()A 单个菌落的纯培养B 生化试验管的接种C 半固体培养基的接种D 液体标本中细菌计数E 含杂菌标本的分离培养