考题
试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?
考题
教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?
考题
教师怎样才能上好一堂课（上好一堂课的要求是什么）?如何对教师的授课质量进行评价?
考题
某校推行教学改革，提倡精讲多练，规定所有教师一堂课讲授不得超过 15 分钟。这项规定侵犯了教师的( )
A.教育教学权
B.管理与指导学生权
C.参与学校管理权
D.评价学生权
考题
一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。
A.教学目的的明确性
B.教学内容的正确性
C.教学方法的适当性
D.教学过程是否紧凑
E.学生主体性是否得到充分发挥
考题
教师职业道德评价中的一般标准是（）。A善恶标准B至善标准C具体标准D抽象标准
考题
教师在职教育是教师个人的私事，参加与否一般采取自愿的形式。
考题
形成性评价，一般指教师专业发展评价活动开展之前，为使其有效地实施而进行的评价。
考题
按照新课程的要求，评价一堂课的主要标尺有哪些？
考题
评价优秀广播电视节目的基本标准有哪些？并做简要分析。
考题
教师怎样才能上好一堂课（上好一堂课的要求是什么）？
考题
建设管理单位（部门）负责管辖项目“标准工艺”实施及效果的评价，评价得分由“标准工艺”的（）得分、（）得分、（）得分等三部分组成。评价等级分为优秀、良好、一般。
考题
（）是评判客户中心优秀与否的最佳评委，（）是最好的评测体系。A、客户B、客户体验C、客户服务D、客户评价
考题
判断题装备合格与否，一般地讲，通过国际攀登联合会（UIAA）测试标准或欧洲安全标准（CE）的装备都是合格的，但绝不是说就可以随意使用了，还需要具备熟练、正确的操作能力。A
对B
错
考题
问答题按照新课程的要求，评价一堂课的主要标尺有哪些？
考题
多选题一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（ ）。A教学目的的明确性B教学内容的正确性C教学方法的适当性D教学过程是否紧凑E学生主体性是否得到充分发挥
考题
问答题新时期优秀教师的职业道德标准及内涵有哪些？
考题
单选题（2015山东济南）评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的()。A
教学方法B
教学策略C
教学原则D
教学手段
考题
判断题一堂课的成功与否，归根到底要看教学效果。A
对B
错
考题
问答题教师怎样才能上好一堂课（上好一堂课的要求是什么）？
考题
问答题试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价？