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想要减少发展之于环境的影响，不是人为的降低人口数量、减缓GDP的发展，而是要设法提高生态效率。
参考答案
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考题
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）。A．环境对个体发展有的影响可能是消极的B．人并不是消极被动地接受环境影响C．环境为个体发展提供了条件D．人的发展完全由环境决定E．环境对人的发展没有影响
考题
一天，奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够使水果、蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的科学知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明所说的关键是冰箱能够（ ）。A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B．降低环境温度，减缓呼吸作用C．降低环境温度，加快呼吸作用D．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
考题
根据《环境影响评价技术导则—生态影响》，生态影响防护与恢复的措施应按照()的次序提出。A:减缓、避让、补偿和重建B:避让、减缓、补偿和重建C:减缓、补偿、重建和避让D:避让、补偿、减缓和重建
考题
根据《环境影响评价技术导则地表水环境》（HJ2.3-2018），地表水环境影响结论不可接受的情况包括（）A.达标区的建设项目，同时满足水污染控制和水环境影响减缓措施有效性评价；
B.达标区的建设项目，同时满足水污染控制和水环境影响减缓措施有效性评价、水环境影响评价；
C.不达标区的建设项目，在考虑区（流）域环境质量改善目标要求、削减替代源的基础上，同时满足水污染控制和水环境影响减缓措施有效性评价；
D.不达标区的建设项目，在考虑区（流）域环境质量改善目标要求、削减替代源的基础上，同时满足水污染控制和水环境影响减缓措施有效性评价、水环境影响评价；
考题
人口数量对环境影响的叙述，正确的是（）A、原始社会人类生存主要依赖自然环境，对自然环境影响大B、农业时期，人口数量增加，生产活动加强，对生态环境有所破坏C、工业革命使生产力水平提高、人口数量对自然环境的影响加大D、环境污染和破坏的程度与人口数量的多少呈正相关E、环境污染和破坏的程度与人口数量的多少呈负相关
考题
绿色GDP是在GDP的基础上，扣除经济发展所引起的资源耗减成本和环境损失的代价，是反映经济、社会可持续发展水平的综合指标。目前在我国各地区已逐步建立和健全了一套完整的绿色GDP核算体系，这是为了（）A、落实科学发展观，减缓经济发展速度B、实现可持续发展，提升人民的生活质量C、增加经济总量，限制工业发展D、全面推进经济、政治、文化和社会建设
考题
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响
考题
人类社会在发展过程中，如何合理利用自然条件，一直是人们关注的话题。下列关于人口与环境污染关系的说法，正确的是（）。A、人口素质高低直接影响着人类活动导致的环境后果B、人口压力对环境污染的影响在不同的社会技术背景下是一样的C、人口数量增长是导致环境污染最重要的原因D、人口数量增长对环境恶化没有直接影响
考题
以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人接受环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有影响
考题
采取了减缓措施后，环境影响的表述为（）。A、「拟建项目」十[活动]→（变化的环境）B、「拟建项目」十[环境]→（变化的环境）C、（活动）i（要素）j→（预测和评价）→减缓措施→（剩余影响）jiD、（活动）i（要素）j→（影响）ji→（预测和评价）→减缓措施→（剩余影响）ji
考题
多选题人口数量对环境影响的叙述，正确的是（）A原始社会人类生存主要依赖自然环境，对自然环境影响大B农业时期，人口数量增加，生产活动加强，对生态环境有所破坏C工业革命使生产力水平提高、人口数量对自然环境的影响加大D环境污染和破坏的程度与人口数量的多少呈正相关E环境污染和破坏的程度与人口数量的多少呈负相关
考题
单选题根据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态影响防护与恢复的措施应按照（）的次序提出。A
减缓、避让、补偿和重建B
避让、减缓、补偿和重建C
减缓、补偿、重建和避让D
避让、补偿、减缓和重建
考题
单选题采取了减缓措施后，环境影响的表述为（）。A
「拟建项目」十[活动]→（变化的环境）B
「拟建项目」十[环境]→（变化的环境）C
（活动）i（要素）j→（预测和评价）→减缓措施→（剩余影响）jiD
（活动）i（要素）j→（影响）ji→（预测和评价）→减缓措施→（剩余影响）ji
考题
单选题人类对环境应持的正确态度是（）A
最大限度地扩大自然保护区B
减少向环境索取物质和能量C
协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D
停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌
考题
填空题人类活动影响生态环境的减缓措施有（）。
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