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以下属于中国公民科学素质基准的是()。

  • A、知道社会科学与自然科学具有同样重要的意义
  • B、具有世界可知观
  • C、知道用系统的方法分析问题和解决问题
  • D、具有世界物质观

参考答案

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考题 以下不属于中国公民科学素质基准的是()。 A、具有世界不可知观B、具有世界物质观C、知道社会科学与自然科学具有同样重要的意义D、知道用系统的方法分析问题和解决问题

考题 世界观和方法论的关系是( )。A.世界观决定方法论,方法论体现世界观B.世界观是哲学的理论化和系统化,方法论则是世界观的自发的运用C.回答本体论的问题属于世界观问题,回答发展观的问题属于方法论问题D.人们在认识世界时形成的观点属于世界观,在改造世界时形成的观点属于方法论

考题 人生观与世界观的关系是() A、人生观决定世界观 B、世界观决定人生观 C、具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的 D、具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的

考题 辩证唯物主义物质定义对于现代科学发展()。A、具有世界观的指导意义B、具有方法论的指导意义C、提供了具体的研究方法D、具有指明唯物主义方向的意义E、具有排除唯心主义对科学研究干扰的意义

考题 坚持和发展中国特色社会主义,必须大力发展哲学社会科学,使之更好发挥认识世界、传承文化、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。这说明()。A、哲学是关于世界观的学说B、哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能C、哲学能够推动自然科学的发展D、哲学是科学的世界观和方法论

考题 马克思说,哲学是“文化活的灵魂”。因为,哲学除了具有世界观和方法论的功能之外,还具有()A、“科学之科学”的功能B、指导人们认识世界和改造世界的功能C、帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能D、正确反映时代精神和历史趋势的功能

考题 人生观与世界观的关系表述不正确的是()。A、世界观包含人生观B、世界观决定人生观C、人生观是世界观的重要组成部分D、具有唯心主义世界观一定是错误的

考题 哲学的功能包括() ①具有世界观和方法论的功能②具有“科学之科学”的功能 ③具有指导人们认识世界和改造世界的功能④具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

考题 中共中央办公厅、国务院办公厅2011年11月转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》。《意见》强调,繁荣发展高等学校哲学社会科学,对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。这说明()A、要有世界观和方法论,就必须学习哲学B、学了哲学,就会有正确的世界观和方法论C、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D、哲学既是关于世界观的学说,又是关于方法论的学说

考题 下列关于世界观与方法论的观点正确的是()A、世界观与方法论具有斗争性B、世界观与方法论在一定条件下相互转化C、方法论是系统化的世界观D、世界观决定方法论

考题 想问题、办事情是人类的两种基本活动。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。据此回答问题。世界观与方法论的关系是()。A、世界观与方法论是相互决定B、世界观决定方法论,方法论体现世界观C、方法论决定世界观,世界观体现方法论D、世界观和方法论没有什么关系

考题 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。下面对世界观和方法论的关系理解正确的是()A、世界观与方法论是哲学的两个方面B、世界观和方法论互相转化C、世界观决定方法论,方法论体现世界观D、世界观和方法论具有相对独立性

考题 “所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答下列各题。世界观和方法论的关系是()A、世界观和方法论互为一体、相互决定B、世界观和方法论相互影响、相互促进C、世界观决定方法论,方法论体现世界观D、世界观是指人们对整个世界以及人和世界关系总的看法和根本观点

考题 之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题,是因为()A、自然界和人类社会都不依赖于人的意识B、只要具有科学的世界观和方法论,办事情就必定能取得成功C、哲学是世界观和方法论的统一D、科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大认识工具

考题 2008年6月《新华文摘》载文指出:“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答问题。世界观和方法论的关系是()A、世界观和方法论互为一体、相互决定B、世界观和方法论相互影响、相互促进C、世界观决定方法论,方法论体现世界观D、世界观是指人们对整个世界以及人和世界关系总的看法和根本观点

考题 “在新的历史条件下,坚持科学发展观,就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。”这主要是因为()A、有什么样的方法论就有什么样的世界观B、有什么样的世界观就有什么样的方法论C、世界观对方法论具有促进作用D、世界观与方法论是相互决定、相互影响的

考题 人的文化素养是多方面的,其中具有方向性作用、处于核心地位的是()A、社会科学素养B、自然科学素养C、世界观、人生观、价值观D、社会公德、职业道德、家庭美德

考题 人的文化素养是多方面的,其中具有方向性作用、处于核心地位的是()A、社会科学素养B、自然科学素养C、世界观、人生观、价值观D、社会社会公德、职业道德、家庭美德

考题 学习马克思主义的目的是()A、掌握具体的自然科学知识B、掌握具体的社会科学知识C、学会认识和改造世界的具体方法D、树立正确的世界观、人生观、价值观

考题 单选题坚持和发展中国特色社会主义,必须大力发展哲学社会科学,使之更好发挥认识世界、传承文化、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。这说明()。A 哲学是关于世界观的学说B 哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能C 哲学能够推动自然科学的发展D 哲学是科学的世界观和方法论

考题 单选题学习马克思主义的目的是()A 掌握具体的自然科学知识B 掌握具体的社会科学知识C 学会认识和改造世界的具体方法D 树立正确的世界观、人生观、价值观

考题 多选题哲学社会科学,是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。因此,我们应该高度重视哲学社会科学的发展。具体来说,就是()。A在改革开放和社会主义现代化建设进程中,哲学社会科学与自然科学同样重要B培养高水平的哲学社会科学家,与培养高水平的自然科学家同样重要C提高全民族的哲学社会科学素质,与提高全民族的自然科学素质同样重要D任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用,与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要E.在财政拨款上,给予哲学社会科学与自然科学同样的款额

考题 单选题下列关于学习马克思主义目的的表述,正确的是 ( )A 掌握具体的自然科学知识B 掌握具体的社会科学知识C 学会认识和改造世界的具体方法D 树立正确的世界观、人生观、价值观

考题 单选题人生观与世界观的关系表述不正确的是()。A 世界观包含人生观B 世界观决定人生观C 人生观是世界观的重要组成部分D 具有唯心主义世界观一定是错误的

考题 单选题人生观与世界观的关系是 ( )A 人生观是世界观的一部分,用世界观去观察和对待人生问题,就形成了人生观B 人生观决定世界观C 具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的D 具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的

考题 多选题辩证唯物主义物质定义对于现代科学发展()。A具有世界观的指导意义B具有方法论的指导意义C提供了具体的研究方法D具有指明唯物主义方向的意义E具有排除唯心主义对科学研究干扰的意义

考题 多选题以下属于中国公民科学素质基准的是()。A知道社会科学与自然科学具有同样重要的意义B具有世界可知观C知道用系统的方法分析问题和解决问题D具有世界物质观