考题
属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是A．测量工具B．测试者观察偏倚C．调查人员技术熟练D．因搬迁不能对居民进行随访E．项目地区发生自然灾害
考题
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A、历史因素B、观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访
考题
“在某项健康教育的评价过程中，由于突发地震，从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素A.时间因素B.测试因素C.回归因素D.选择因素E.失访
考题
在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于A、测试因素B、观察因素C、时间因素D、回归因素E、霍桑效应
考题
在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属（ ）。A、历史性因素B、测试因素C、统计回归因素D、成熟因素E、偏倚因素
考题
世界艾滋病日媒体的宣传对某社区艾滋病防治健康教育效果评价的影响属于A.选择偏倚B.调查本身C.测试或观察的偏倚D.客观环境E.测量手段
考题
属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素A.未设置对照组B.调查问卷的项目填写不全C.未能对拆迁居民做结果调查D.疾病发病的季节性变化E.未定期作项目监测
考题
在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素A.时间因素B.信息因素C.回归因素D.选择因素E.暴露因素
考题
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A.暴露因素B.观察因素C.回归因素D.选择因素E.信息因素
考题
“在某项健康教育的评价过程中,由于突发非典型肺炎疾患,从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素()
A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访
考题
影响健康教育干预效果评价的因素，下列哪项不是A.重复测量
B.失访
C.历史性因素
D.计划工作人员和参与者的熟练性
E.测试或观察或选择的偏倚
考题
由于自然灾害导致对健康教育目标人群的评价效果出现偏倚。此偏倚因素为（ ）。A.历史因素
B.观察因素
C.回归因素
D.选择因素
E.失访
考题
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A:暴露因素
B:观察因素
C:回归因素
D:选择因素
E:信息因素
考题
在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属（）A、历史性因素B、测试因素C、统计回归因素D、成熟因素E、偏倚
考题
属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）A、颁布新卫生政策B、测试者的观察偏倚C、调查人员技术更加熟练D、因搬迁不能对居民进行随访E、项目地区发生自然灾害
考题
单选题影响健康教育干预效果评价的因素，下列哪项不是？（ ）A
测试或观察或选择的偏倚B
计划工作人员和参与者的熟练性C
历史性因素D
失访E
重复测量
考题
单选题由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）A
历史因素B
观察因素C
回归因素D
选择因素E
失访
考题
单选题在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属（）。A
历史性因素B
测试因素C
统计回归因素D
成熟因素E
偏倚
考题
单选题影响健康教育效果评价的失访因素是（ ）。A
颁布新卫生政策B
项目地区发生自然灾害C
调查人员技术更加熟D
因搬迁不能对居民进行随访E
测试者的观察偏倚
考题
单选题属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）A
测量工具B
测试者观察偏倚C
调查人员技术熟练D
因搬迁不能对居民进行随访E
项目地区发生自然灾害
考题
单选题属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）A
未设置对照组B
调查问卷的项目填写不全C
未能对拆迁居民做结果调查D
疾病发病的季节性变化E
未定期作项目监测