考题
教育矫治工作的基本原则是：坚持与时俱进，坚持以人为本，坚持因人施教，坚持以理服人，坚持循序渐进的原则。()
考题
开展民族团结进步教育活动的原则是因人施教、()、注重实效、与时俱进。
A.全面教育B.正面教育C.重点教育D.社会教育
考题
家庭教育潜移默化的特点，决定了（）原则是家庭教育的根本原则。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育
考题
尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家庭教育的原则是（）。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育
考题
家庭教育潜移默化的特点，决定了以下（）原则是家庭教育的根本原则。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育
考题
护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。A、目的明确原则B、知行统一原则C、因人施教原则D、正面疏导原则E、以上都是
考题
我国古代教育家关于因人施教的论述“圣贤施教，各因其才”是（）的观点。
考题
行为的建立和改变是一个长期的过程，必须坚持的原则是（）A、思想性和科学性统一B、理论联系实际C、循序渐进和反复教育D、因人施教E、正面教育
考题
要行使好教育时机的选择权，就要把握形势因时施教，加强预判提前施教和（）。A、审时度势择机施教B、审时度势因人施教C、审时度势因材施教D、审时度势因时施教
考题
部署安排思想政治教育，要做到（）。A、因人施教B、因需施教C、因材施教D、因时施教
考题
职业技能培训指导应切合实际、突出理论与实践密切联系，并按需施教、因人施教。
考题
实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是（）。A、行政原则B、反馈原则C、因人施教原则D、符合实际原则
考题
培训计划的制订原则包括：循序渐进、学而时习、规范准确、因人施教等。
考题
陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。
考题
顽危犯“挂牌攻坚”的工作原则是（）的原则。A、惩罚与改造相结合B、以改造人为宗旨的方针C、遵循因人施教D、以理服人
考题
职业技能培训指导应（）。A、切合实际B、理论与实践联系C、按需施教D、因人施教E、符合个人爱好
考题
个别教育是因人施教原则的运用，也是行刑个别化原则的具体体现。
考题
判断题作业的安排要因材施教，因人而异。A
对B
错
考题
单选题要行使好教育时机的选择权，就要把握形势因时施教，加强预判提前施教和（）。A
审时度势择机施教B
审时度势因人施教C
审时度势因材施教D
审时度势因时施教
考题
多选题部署安排思想政治教育，要做到（）。A因人施教B因需施教C因材施教D因时施教
考题
多选题职业技能培训指导应（）。A切合实际B理论与实践联系C按需施教D因人施教E符合个人爱好
考题
单选题从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是（）A
环境支持B
正面教育C
循序渐进D
反复巩固E
因人施教
考题
多选题组织实施培训计划的基本原则是（）A严肃性与灵活性相结合原则B以培训计划为中心原则C因人施教原则D学以致用的原则
考题
单选题家庭教育潜移默化的特点，决定了（）原则是家庭教育的根本原则。A
以身作则B
因人施教C
循序渐进D
坚持正面教育
考题
判断题职业技能培训指导应切合实际、突出理论与实践密切联系，并按需施教、因人施教。A
对B
错