考题
工程技术与科学的关系是()A、科学是工程技术的一部分B、科学是技术的前提，技术是科学的应用C、科学就是技术D、二者没有关系
考题
农业工程技术集成研究应立足于（）视角，研究农业工程技术要素如何围绕目标有机地集成在一起，使农业工程的整体效果极大提升。A、哲学B、系统论C、技术理论
考题
按新、老技术相互关系进行分类，可以把技术分为（）A、物质与智能形态的技术B、传统技术与现代技术C、代替技术与极限技术D、综合与延伸技术
考题
（）学科是综合应用工程、生物、信息和管理科学原理与技术，为农业、农村的发展与资源合理利用服务的工程技术学科。A、农业工程B、环境工程C、生物工程D、机械工程
考题
按照线分类方法，农业工程技术分类采用大类、中类、小类、子类四个层次，分别反映农业工程的（）等属性。A、技术链B、技术环节C、技术功能D、具体技术手段
考题
农业工程技术研究领域包括（）。A、农业机械化工程B、农业水土工程C、农业电气信息与自动化工程D、农产品加工工程E、农业生物环境与农村能能源工程
考题
（）是现代生物制药技术发展的基础与核心。A、基因工程技术B、细胞工程技术C、发酵工程技术D、酶工程技术
考题
从概念的外延关系看，“助理工程师”与“技术人员”是（）关系，“助理工程师”与“工程师”是（）关系，“工程师”与“技术人员”是（）关系。
考题
“3E原则“认为可以采取（）三种对策防止事故的发生。 A、工程技术、教育、强制B、安全生产管理、监督与监察、技术C、工程技术、教育、监督与管理D、预防、教育、强制
考题
农业工程技术模式是指立足区域特色，具有技术经济效益良好、生态环境友好、易于推广，且符合现代农业建设总体要求的农业工程建设新范式。
考题
按照农业生产的产前、产中和产后环节所涉及的主要工程技术领域，可以将农业工程技术体系划分为（）大类。A、5B、6C、7
考题
农业工程技术是构成农业工程系统的技术支撑要素，它是一门多学科交叉的综合性科学与技术。
考题
按照线分类方法，农业工程技术分类在层级数量上，采用大类、中类、小类、（）四个层次，分别反映农业工程技术链、技术环节、技术功能、具体技术手段等属性。A、小小类B、子类C、丁类
考题
农业工程技术标准体系的三维框架分别是农业工程的专业领域、技术功能（环节）、（）。A、标准表B、标准范围C、标准编号D、标准层次
考题
判断题农业工程技术模式是指立足区域特色，具有技术经济效益良好、生态环境友好、易于推广，且符合现代农业建设总体要求的农业工程建设新范式。A
对B
错
考题
单选题按照线分类方法，农业工程技术分类在层级数量上，采用大类、中类、小类、（）四个层次，分别反映农业工程技术链、技术环节、技术功能、具体技术手段等属性。A
小小类B
子类C
丁类
考题
单选题农业工程技术标准体系的三维框架分别是农业工程的专业领域、技术功能（环节）、（）。A
标准表B
标准范围C
标准编号D
标准层次
考题
单选题农业工程与农业工程技术的关系可以理解为（）的关系。A
总体与个体B
技术群与技术C
工程与技术D
系统与要素
考题
单选题（）是现代生物制药技术发展的基础与核心。A
基因工程技术B
细胞工程技术C
发酵工程技术D
酶工程技术
考题
单选题按照农业生产的产前、产中和产后环节所涉及的主要工程技术领域，可以将农业工程技术体系划分为（）大类。A
5B
6C
7
考题
判断题农业工程技术是构成农业工程系统的技术支撑要素，它是一门多学科交叉的综合性科学与技术。A
对B
错
考题
单选题农业工程技术集成研究应立足于（）视角，研究农业工程技术要素如何围绕目标有机地集成在一起，使农业工程的整体效果极大提升。A
哲学B
系统论C
技术理论
考题
多选题按照线分类方法，农业工程技术分类采用大类、中类、小类、子类四个层次，分别反映农业工程的（）等属性。A技术链B技术环节C技术功能D具体技术手段
考题
多选题农业工程技术研究领域包括（）。A农业机械化工程B农业水土工程C农业电气信息与自动化工程D农产品加工工程E农业生物环境与农村能能源工程
考题
单选题（）学科是综合应用工程、生物、信息和管理科学原理与技术，为农业、农村的发展与资源合理利用服务的工程技术学科。A
农业工程B
环境工程C
生物工程D
机械工程