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孩子不做作业,会遭父母的责打。为了不再受责打的痛苦便自觉地做功课。这一行为属( )
- A、正强化
- B、负强化
- C、正性惩罚
- D、负性惩罚
- E、泛化
参考答案
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考题
问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。
A、父母不去注意,做自己的事情,同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务
考题
任何领域要成名都得下苦功,孩子如果有莫扎特的能力,我们给他莫扎特的环境,他会成为莫扎特。他如果有莫扎特的能力,但是没有莫扎特的环境,“生命自己会找出路”,他的过程会坎坷,但是他还是会成为莫扎特。我们最怕的是孩子不是莫扎特,而我们一定要他变成莫扎特,这时亲子双方都很痛苦:父母会很失望,觉得孩子是扶不起的阿斗;孩子会很痛苦,知道自己达不到父母的标准。从这段文字中我们可以得出的结论是( )。A.教养孩子顺其天性即可B.让孩子上众多的培训班是为了不让孩子输在起跑线上C.孩子的天分和成长环境相比,前者更重要D.任何领域要成名都得下苦功
考题
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以( )。A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯B.用父母的权威来要求孩子服从C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
考题
芳芳11岁,小学五年级学生,父母离异三个月。目前,他和爷爷一起生活,他的爷爷平时比较宠孩子。对于孩子不好或不对的行为,爷爷总是一味地迁就,孩子的脾气越来越不好。通过家访,我了解到孩子非常缺少父母的关爱,在他的生活中没有体验到家庭的温暖。谈及自己的父母,总是采取有意回避的态度,压抑自己。开学一个星期还能正常完成各科作业,但是一个月后作业经常少做,甚至不做,有的时候还抄袭他人作业,学习态度特别不好,精神状态欠佳,不喜欢与其他同学相处。
从儿童心理健康的角度分析,芳芳的心理不适主要包括()。
A.自卑与孤僻
B.恐惧与敌对
C.淡然并积极调适
D.痛苦与压抑
考题
人是一种感情动物,尤其对于孩子来说,更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴,不仅可以满足孩子情感上的需求,而且在和孩子玩耍的过程中,能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说,游戏就是他们生活的全部;对父母而言,游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去,陪孩子玩耍。
这段文字讨论的问题是( )。A.游戏为什么是教育的最佳形式
B.家长为什么要陪孩子做游戏
C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展
考题
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B:用父母的权威来要求孩子服从
C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D:循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
考题
阅读下面材料,回答问题。
国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母总是希望自己的孩子穿得干干净净,不允许他们做那些可能会弄脏衣服的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上,应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。
问题:请结合游戏对成长的作用分析这些中国父母的做法。
考题
下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是()。A、孩子做作业时,父母陪在旁边督促B、孩子有了不会的题目,家长第一时间给予解答C、面对孩子的提问,尽量引导孩子自己发现答案D、在孩子专心做功课的时候,时不时去看看孩子,为了给孩子补充脑力,还常常端些营养品给孩子吃E、孩子做完了作业,家长帮着验算、检查
考题
问答题(2分钟)当孩子讲故事时,父母应该善于做孩子的听众。不管故事有多么老,你都要表现出好像是第一次听到的那种新鲜感,甚至可以一边听一边好奇地发问。这样的小互动不仅能引起孩子的兴趣,更能让孩子获得阅读的成就感。如果能经常这样的话,父母会惊奇地发现,孩子已经喜欢上了阅读。
考题
单选题孩子被朋友背叛,觉得非常痛苦,红着眼睛坐在父母身旁,下列父母的做法符合森田情感规律的是()A
告诉孩子,你已经长大了,要学会坚强B
拉起郁闷的孩子,跟孩子说,走,没什么大不了,有我陪着你呢,别想他了C
跟孩子说,你越想越会觉得难过,其他想跟你做朋友的多着哪,咱们找他们去D
拍拍孩子的肩膀,看看孩子红了的眼眶,说你心里一定很难过吧,想哭就哭吧,不要忍着E
对孩子说,他人品一定有问题,不跟他做朋友是件好事
考题
单选题吩咐孩子做他力所能及的事情,他不肯做,家长应()。A
向孩子说明做这件事的意义和好处B
随便,做不做都行C
坚持让孩子做,使他明白该做的事必须做
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