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大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。
- A、统计学标准
- B、价值标准
- C、行为适应性标准
- D、个体主观体验
参考答案
更多 “大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。A、统计学标准B、价值标准C、行为适应性标准D、个体主观体验” 相关考题
考题
：最近，北大清华的学生发出倡议，号召在校大学生抵制不健康的网络游戏。以下哪一项是这个倡议必须预设的（ ）A．在校大学生不应该玩不健康的网络游戏B．有许多在校大学生在玩网络游戏C．有不健康的网络游戏存在D．在校大学生应该以学习为主
考题
在学校社会工作中，下列不属于特殊行为群体的是（ ）。A．小明沉迷于玩网络游戏，经常玩通宵B．小刚在学校成立了一个小组织，向低年级学生收取保护费C．小红因为自己残疾，在学校很自卑D．小强经常偷同学的东西
考题
调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑?A．玩网络游戏是不可能被禁止的。B．适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质。C．大学生主要在网吧里玩网络游戏。D．要禁止大学生在校园网上玩网络游戏，技术上实现起来比较困难。
考题
投射效应是指以已度人，认为自己具有某种特性。他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。根据上述定义，下列描述不属于投射效应的是（ ）。A．以小人之心度君子之腹B．张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周C．五十步笑百步D．小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游
考题
大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）A.及时记录下自己情绪变差时的想法
B.每天坚持抽点时间做一点放松训练
C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D.及时记录下其他同学表现不良的情况
考题
在重庆维普科技期刊数据库中，题名字段中检索大学生网络游戏成瘾方面的论文，检出结果最多的是（）A、题名=（网络游戏+网游）*（大学生+高校生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）B、题名=（网络游戏+网游）*（大学生+大学学生）*（成瘾+上瘾）C、题名=网络游戏*（大学生+本科生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）D、题名=（网络游戏+网游）*（大学生+本科生+大学学生+高校学生+高校生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）
考题
调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校做出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？（）A、玩网络游戏是不可能禁止的B、适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C、大学生主要在网吧玩网络游戏D、影响学习成绩的不仅是玩网络游戏
考题
“并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。A、小王和小李都不是电大学生B、小王是电大学生，小李不是电大学生C、如果小李是电大学生，则小李就是电大学生D、或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生
考题
单选题调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？()A
玩网络游戏是不可能禁止的B
适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C
大学生主要在网吧玩网络游戏D
影响学习成绩的不仅是玩网络游戏
考题
单选题大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）A
及时记录下自己情绪变差时的想法B
每天坚持抽点时间做一点放松训练C
每天坚持大声对自己说“我也很优秀”D
及时记录下其他同学表现不良的情况
考题
单选题“并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。A
小王和小李都不是电大学生B
小王是电大学生，小李不是电大学生C
如果小李是电大学生，则小李就是电大学生D
或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生
考题
单选题高中生小陶的妈妈向社会工作者求助说，小陶经常熬夜玩网络游戏，老师也反映小陶白天精神恍惚，还经常逃学，与同学关系冷淡。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是( )。A
统计学标准B
社会规范和价值标准C
行为适应性标准D
个体主观体验
考题
单选题大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈，社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（ ）。[2014年真题]A
统计学标准B
价值标准C
行为适应性标准D
个人主观体验
考题
单选题在重庆维普科技期刊数据库中，题名字段中检索大学生网络游戏成瘾方面的论文，检出结果最多的是（）A
题名=（网络游戏+网游）*（大学生+高校生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）B
题名=（网络游戏+网游）*（大学生+大学学生）*（成瘾+上瘾）C
题名=网络游戏*（大学生+本科生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）D
题名=（网络游戏+网游）*（大学生+本科生+大学学生+高校学生+高校生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）
考题
单选题大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈，社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（ ）A
统计学标准B
价值标准C
行为适应性标准D
个人主观体验
考题
单选题方方经常逃课到网吧玩网络游戏，学习成绩排在全年级最后，他与同学和老师之间很少交流，在学校人际关系紧张。班主任王老师请社会工作者小李为方方提供服务介入，社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（ ）。A
统计学标准B
价值标准C
行为适应性标准D
个体主观体验
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