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家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是（）理论的核心要点。

  • A、家庭系统
  • B、生态系统
  • C、家庭生命周期
  • D、家庭结构

参考答案

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考题 家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战，因此，在家庭发展比较脆弱的阶段就容易出现问题。这是（ ）的主要观点。A．家庭需求理论B．家庭生态理论C．家庭系统理论D．家庭生命周期理论
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考题 计划是对企业内部不同部门和成员在该一定时期内具体任务的安排，他详细规定了不同部门和成员在时期内从事活动的具体内容和要求。( )
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考题 家庭生命周期理论强调的重点包括（　　）。A.家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征 B.每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对 C.不同发展阶段的任务和需求会让家庭成员感受到一定的压力 D.家庭系统依据已经建立的规则运行 E.家庭系统中的一位成员的改变影响所有其他家庭成员
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考题 党在不同时期的总任务、总目标和中心工作，决定了不同时期的思想政治工作的方向和具体任务目标。
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考题 党的政治路线是：根据各个不同历史发展阶段的社会政治经济情况和所要解决的主要矛盾提出的党在不同时期的总任务、总方针和（）。A、总政策B、总理论C、总指导D、总要求
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考题 （）的主要观点认为，家庭作为一个单位要继续存在下去需要满足不同阶段的需求，包括生理需求，文化规范、人的愿望和价值观。家庭的发展任务是村成功地满足人们成长的需要。A、家庭生态理论B、家庭系统理论C、家庭生命周期理念D、家庭需求理论
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考题 家庭理论中的“互动理论”强调的是（）A、家庭成员之间内在的影响B、家庭是一个开放系统C、家庭在不同时期有不同任务D、家庭是一个封闭系统
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考题 对青春期亲子冲突的理解，不同理论有不同观点，认为亲子冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是（）理论。A、依恋关系模型B、家庭系统模型C、社会学习模型D、精神分析模型
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考题 根据生命历程理论，个人在不同时期社会化的主要任务有哪些？
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考题 民主革命时期，中国共产党在不同时期制定出不同的土地政策，其主要原因是（）。A、社会性质的变化B、农民的利益和要求C、民主革命纲领和任务D、社会主要矛盾的变化
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考题 单选题党的政治路线是：根据各个不同历史发展阶段的社会政治经济情况和所要解决的主要矛盾提出的党在不同时期的总任务、总方针和（）。A 总政策B 总理论C 总指导D 总要求
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考题 单选题（）的主要观点认为，家庭作为一个单位要继续存在下去，需要满足不同阶段的需要，包括生理需求、文化规范、人的愿望与价值观。家庭的发展任务是成功满足人们成长的需要。A 家庭生态理论B 家庭系统理论C 家庭生命周期理论D 家庭需求理论
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考题 判断题党在不同时期的总任务、总目标和中心工作，决定了不同时期的思想政治工作的方向和具体任务目标。A 对B 错
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考题 问答题根据生命历程理论，个人在不同时期社会化的主要任务有哪些？
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考题 多选题家庭生命周期理论强调的重点包括（　　）。A家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征B每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对C不同发展阶段的任务和需求会让家庭成员感受到一定的压力D家庭系统依据已经建立的规则运行E家庭系统中的一位成员的改变影响所有其他家庭成员
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考题 单选题（）的主要观点认为，家庭作为一个单位要继续存在下去需要满足不同阶段的需求，包括生理需求，文化规范、人的愿望和价值观。家庭的发展任务是村成功地满足人们成长的需要。A 家庭生态理论B 家庭系统理论C 家庭生命周期理念D 家庭需求理论
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考题 单选题家庭生命周期理论的核心观点是（　　）。A 需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征B 家庭成员之间存在互动交流的关系C 家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则D 家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程
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考题 单选题对青春期亲子冲突的理解，不同理论有不同观点，认为亲子冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是（）理论。A 依恋关系模型B 家庭系统模型C 社会学习模型D 精神分析模型
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考题 单选题家庭理论中的“发展理论”强调的是（）A 家庭成员之间内在的影响B 家庭是一个开放系统C 家庭在不同时期有不同任务D 家庭是一个封闭系统
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考题 单选题家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是(　　)理论的核心要点。A 家庭系统B 生态系统C 家庭生命周期D 家庭结构
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考题 判断题计划是对企业内部不同部门和成员在该一定时期内具体任务的安排，他详细规定了不同部门和成员在时期内从事活动的具体内容和要求。A 对B 错
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