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员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景，通常需要经历一个（）的过程。

  • A、熟悉、领悟、遵从、认同、内化
  • B、熟悉、认同、领悟、遵从、内化
  • C、熟悉、遵从、领悟、认同、内化
  • D、熟悉、遵从、认同、领悟、内化

参考答案

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考题 第 30 题 个人受到遵从规范的他人或群体的吸引，并以他人为榜样产生模仿而表现同样的行为是（　　）A．内化B．服从C．认同D．遵从
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考题 个人遵从规范的最高水平是()。 A.服从B.认同C.内化D.从众
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考题 一般认为，态度与品德的形成过程要经历()三个阶段。A.依从、认同 、内化B.内化、从众、依从C.服从、依从、认同D.内化、认同、从众
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考题 遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）。A.形成阶段 B.转化阶段 C.习得阶段 D.修正阶段
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考题 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。A.遵从 B.接受 C.认同 D.内化
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考题 态度与品德形成的一般过程不包括（　）。A.遵从 B.顺应 C.认同 D.内化
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考题 遵从、认同和内化是大学生态度与品德（ ）A. 形成阶段 B. 转化阶段 C. 习得阶段 D. 修正阶段
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考题 社会规范学习一般要经历哪些过程?（　　） A.遵从一抗拒一妥协 B.遵从一认同一内化 C.抗拒一认同一遵从 D.认同一遵从一内化
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考题 通过对认同及其特点的分析，下列说法正确的是（　　） A.认同不是社会规范的接受及品德形成的一个关键阶段 B.认同是规范内化的一种较低的接受水平 C.认同是确立自觉遵从态度的开端 D.认同是社会规范接受和品德形成的最高阶段
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考题 社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A、服从—内化—认同B、认同—服从—内化C、服从—认同—内化D、内化—认同—服从
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考题 态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A、遵从B、认同C、转变D、内化
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考题 学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到（）水平。A、服从B、认同C、内化D、抵制
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考题 遵从、认同和内化是大学生态度与品德（）A、形成阶段；B、转化阶段；C、习得阶段；D、修正阶段
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考题 遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段
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考题 品德形成过程经历的的第二阶段是（）。A、遵从B、接受C、认同D、内化
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考题 态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化
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考题 下列属于情感性目标要求中领悟（内化）水平的是（）A、"形成生物进化的基本观点"B、"关注食品安全"C、"认同优生优育"D、"拒绝毒品"
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考题 企业文化建设过程包括：（）。A、熟悉B、遵从C、领悟D、认同E、内化F、习惯
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考题 在企业文化形成过程中，员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景，通常要经历一个（）的过程。A、熟悉B、遵从C、领悟D、认同E、内化
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考题 单选题态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。A 顺从、认同和内化B 顺从和认同C 逆反、认同和内化D 认同和内化
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考题 单选题凯尔曼关于态度形成阶段的说法，正确的是（　　）。A 依从→内化→认同B 内化→依从→认同C 依从→认同→内化D 认同→依从→内化
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考题 单选题员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景，通常需要经历一个（）的过程。A 熟悉、领悟、遵从、认同、内化B 熟悉、认同、领悟、遵从、内化C 熟悉、遵从、领悟、认同、内化D 熟悉、遵从、认同、领悟、内化
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考题 多选题在企业文化形成过程中，员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景，通常要经历一个（）的过程。A熟悉B遵从C领悟D认同E内化
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考题 单选题社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A 服从—内化—认同B 认同—服从—内化C 服从—认同—内化D 内化—认同—服从
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考题 多选题态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A遵从B认同C转变D内化
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考题 单选题学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到（）水平。A 服从B 认同C 内化D 抵制
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考题 多选题企业文化建设过程包括：（）。A熟悉B遵从C领悟D认同E内化F习惯
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