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导游人员通过引导和生动精彩的讲解，给游客以知识、乐趣和美的享受，这体现了导游服务的（　）。

  • A、社会性
  • B、文化性
  • C、服务性
  • D、涉外性

参考答案

更多 “导游人员通过引导和生动精彩的讲解，给游客以知识、乐趣和美的享受，这体现了导游服务的（　）。A、社会性B、文化性C、服务性D、涉外性” 相关考题
考题 导游员通过引导和生动精彩的讲解，给游客以知识、乐趣和美的享受，这体现了导游服务的( )。A.社会性D.文化性C.服务性D.涉外性
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考题 导游服务是旅游服务中最为根本的服务，这是因为导游服务中的：( )A.语言服务沟通了不同文化，促进了交流B.浏览服务帮助游客增长知识，获得美的享受C.讲解服务帮助游客增长知识，获得美的享受D.生活服务让游客身心愉悦地投入旅游活动E.购物服务为旅游活动
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考题 景区景点导游人员的主要职责包括：导游讲解，安全提示，结合__________向游客宣讲环境、生态和__________知识。
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考题 导游讲解要生动、形象、幽默，要使游客紧紧地以导游人员为核心，在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应（）。A.言之有神 B.言之有趣 C.言之有情 D.言之有喻
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考题 导游人员的讲解用语和动作行为要文雅谦恭，让游客获得美的享受。这体现了导游讲解中的（）。A.言之有物 B.言之有神 C.言之有喻 D.言之有礼
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考题 导游人员在讲解结束后应提供的导游服务包括（ ）。A.确定讲解主题和重点 B.巧妙回答游客的提问 C.引导游客“换位欣赏” D.告知游客相关注意事项 E.温习“旧内容”
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考题 导游在现场讲解时，应对景点的（）等进行讲解，语言要生动，有声有色，引导游客观赏。A、历史背景B、价值C、特色D、年代
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考题 导游讲解“寓情于景，借景抒情，情景交融”是（）。A、传递正确的审美信息B、激发游客想象思维C、帮助游客保持最佳审美状态D、引导游客到景点最美的地方
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考题 狭义的导游语言是指导游人员对游客进行导游讲解、传播知识、实现沟通和交流思想的一种富有丰富表达能力的生动形象的口头语言。
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考题 导游讲解的生动性要求导游人员的讲解能够（）。A、表达主人的好客态度B、加深主人与游客的感情C、对游客产生启迪作用D、对游客产生感染作用
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考题 下列导游人员的行为不符合导游人员带团规定的是（）A、带团佩带导游证，带计分卡、正规接待计划，打社旗B、由于景点维修闭馆，经与游客、领队和全陪商议后改换景点C、由于细心照顾与精彩的导游讲解，接受游客自愿支付的小费D、自己在景点门口招揽游客进行导游讲解
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考题 导游员掌握一定的（），有利于正确引导旅游者的审美行为，使他们获得美的享受。A、语言知识B、美学知识C、心理学知识D、旅游客源国知识
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考题 景区景点导游人员在讲解过程中应自觉做到（　）。A、带领游客按照参观游览路线进行分段讲解B、讲解应视游客的不同类型、兴趣和爱好有所侧重C、讲解应见人说人，见物说物，生动灵活D、结合有关景物或展品宣传环境、生态系统或文物保护知识E、解答游客的问询，注意游客的动向和安全
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考题 在导游讲解中，导游人员的目光除正视外还须（　），以观察游客的（　）和反应。
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考题 导游人员在讲解结束后应提供的导游服务包括（）。A、确定讲解主题和重点B、巧妙的回答游客的提问C、引导游客“换位欣赏”D、告知游客相关的注意事项E、温习“旧内容”
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考题 导游讲解要生动、形象、幽默，要使游客紧紧地以导游人员为核心，在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应（）。A、言之有神B、言之有趣C、言之有情D、言之有喻
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考题 单选题导游的讲解用语和动作行为要文雅谦恭，让游客获得美的享受。这体现了导游讲解中的( )。A 言之有物B 言之有神C 言之有喻D 言之有礼
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考题 多选题游览时，地陪要做到精彩导游讲解，讲解方式力争做到（）A集中讲解和分散观赏相结合B知识性和娱乐性相机结合C繁简结合D讲解和引导游览相结合
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考题 判断题狭义的导游语言是指导游人员对游客进行导游讲解、传播知识、实现沟通和交流思想的一种富有丰富表达能力的生动形象的口头语言。A 对B 错
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考题 单选题导游讲解要生动、形象、幽默，要使游客紧紧地以导游人员为核心，在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应( )。A 言之有神B 言之有趣C 言之有情D 言之有喻
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考题 单选题导游讲解“寓情于景，借景抒情，情景交融”是（）。A 传递正确的审美信息B 激发游客想象思维C 帮助游客保持最佳审美状态D 引导游客到景点最美的地方
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考题 单选题一名合格的导游人员应该掌握美学知识。下列原因中完全正确的一组是（　　）。A 游客要享受美，导游人员应传播美，导游人员本身是游客的审美对象B 游客要享受美，导游人员天生美丽，游客会审美，不必导游人员传播C 游客要求知，导游人员应传播知识，导游人员不是游客的审美对象D 游客要享受美，导游人员不必会审美，导游人员本身是游客的审美对象
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考题 多选题导游语言是指导游对游客（　　）的一种富有丰富表达能力和生动形象的口头语言。A导游讲解B实现沟通C交流思想D传播知识
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考题 多选题游览时，地陪要做精彩导游讲解，讲解方式力争做到：（　　）。A集中讲解和分散观赏相结合B知识性和娱乐性有机结合C繁简结合D讲解和引导游览相结合
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考题 单选题导游人员通过引导和生动精彩的讲解，给游客以知识、乐趣和美的享受，这体现了导游服务的（　　）。A 社会性B 服务性C 文化性D 涉外性
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考题 多选题导游人员要学习美学知识，不断提高艺术鉴赏能力，并运用美学知识（　　）。A指导游客观景赏美B帮助游客提高审美能力C指导自己的衣着打扮和行为举止D指导游客的衣着打扮和行为举止E帮助审美情趣各异的游客最大限度地获得美的享受
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考题 多选题导游人员在讲解结束后应提供的导游服务包括（）。A确定讲解主题和重点B巧妙的回答游客的提问C引导游客“换位欣赏”D告知游客相关的注意事项E温习“旧内容”
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