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在评估中，评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工，这是（）

  • A、似我效应
  • B、刻板印象
  • C、对比效应
  • D、从众效应

参考答案

更多 “在评估中，评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工，这是（）A、似我效应B、刻板印象C、对比效应D、从众效应” 相关考题
考题 根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D．L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（ ）。A．反应层评估：受训者满意程度B．学习层评估：受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获C．行为层评估：受训者工作中行为的改进D．结果层评估：组织获得的经营业绩E．领导层评估：领导者满意程度
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考题 培训效果评估的主要目的是( )。A．评估被培训者对培训知识的掌握程度B.评估被培训者工作行为的改进程度C．评估企业的经营绩效是否得到了改善D．研究和分析员工在经过培训后其行为是否发生了变化
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考题 评估市场机会要评估的内容包括()。 A、市场的发展潜力B、市场规模C、与企业经营条件的吻合程度D、市场中竞争者的数目
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考题 在广告心理效果测定的指标体系中,___主要用于评估广告的记忆度,即消费者对广告印象的深刻程度,是否能够记住广告内容(品牌、特性、商标等)。 A、感知程度的评估指标;B、记忆效率的评估指标;C、思维状态的评估指标;D、情感激发程度的评估指标
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考题 远期疗效评估中，家属或周围人对求助者的观察被用于（ ）。（A）随访调查（B）社会接纳程度评估（C）自然观察（D）自我接纳程度评估
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考题 ()是指受训者对培训内容的掌握程度。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
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考题 培训效果评估的主要目的是（）。A、评估被培训者工作行为的改进程度B、评估企业的经营绩效是否得到了改善C、评估被培训者对培训知识的掌握程度D、研究和分析员工在经过培训后其行为是否发生了变化
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考题 在以下哪项绩效评估方法中，管理人员会记下员工表现良好和不好的具体事例，然后在绩效评估中使用它们（）。A、图形尺度评估法B、关键事件法C、多个评估者评估D、加权检核表
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考题 所谓360度评估，就是某一方面员工对被评估者的全方位评估。
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考题 在汽车服务企业中，可以对员工进行绩效评估的评价者有（）A、直接主管B、员工的同事C、员工自我D、员工的下级E、工作绩效评估委员会
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考题 自我概念时做法不正确的是（）。A、对被评估者的穿着、表情等加以注意B、选择在人多的场合进行评估C、注意倾听被评估者讲话D、当被评估者身体有不适时就暂不作评估E、对被评估者的各种观念都不加评估
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考题 柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A、对培训组织者的评估B、考察被培训者的学习运用程度评估C、测定被培训者的学习获得程度D、学员的行为特征
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考题 在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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考题 培训效果的评估主要包含以下层次的内容：评估被培训者对培训知识的掌握程度；评估被培训者工作行为的改进程度；评估企业的经营绩效改善程度。
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考题 在远期疗效评估中，家属或周围人对求助者的观察被用于（）A、随访调查B、社会接纳程度评估C、自然调查D、自我接纳程度评估
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考题 评估者对年纪大的员工“创造性”、“发展潜力”等维度打分很低，远远低于年轻员工，绩效评估中的这种主观偏差称为（）A、过严现象B、光环效应C、对比效应D、刻板效应
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考题 评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时，打分倾向于年轻员工，这种现象属于绩效评估主观偏差中的（）A、第一印象B、似我效应C、天花板效应D、刻板印象
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考题 在绩效评估中，考察（）的个重要指标是评价者间信度，即对员工的绩效进行评价的个体之间的一致性程度。
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考题 员工培训的评估内容不包括（）A、评估培训者B、评估受训者C、评估组织者D、评估培训项目本身
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考题 受训员工对新技能的运用程度是培训评估中的软性数据。
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考题 单选题评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时，打分倾向于年轻员工，这种现象属于绩效评估主观偏差中的（）A 第一印象B 似我效应C 天花板效应D 刻板印象
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考题 单选题在评估中，评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工，这是（）A 似我效应B 刻板印象C 对比效应D 从众效应
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考题 单选题柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A 对培训组织者的评估B 考察被培训者的学习运用程度评估C 测定被培训者的学习获得程度D 学员的行为特征
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考题 单选题在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）A 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D 受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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考题 单选题在远期疗效评估中，家属或周围人对求助者的观察被用于（）A 随访调查B 社会接纳程度评估C 自然调查D 自我接纳程度评估
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考题 单选题评估者对年纪大的员工“创造性”、“发展潜力”等维度打分很低，远远低于年轻员工，绩效评估中的这种主观偏差称为（）A 过严现象B 光环效应C 对比效应D 刻板效应
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考题 判断题培训效果的评估主要包含以下层次的内容：评估被培训者对培训知识的掌握程度；评估被培训者工作行为的改进程度；评估企业的经营绩效改善程度。A 对B 错
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