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为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()

  • A、现况调查
  • B、纵向研究
  • C、群组研究
  • D、常规资料分析
  • E、现场实验

参考答案

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考题 为了解小学生龋病的自然变化情况,口腔医生决定连续6年对某校某班学生进行口腔健康检查,该研究方法属于A、群组研究B、横断面研究C、常规资料分析D、纵向研究E、现场实验

考题 为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A、现况调查B、纵向研究C、群组研究D、常规资料分析E、现场实验第12个月复查时,300名学生中,25名发现了新龋需治疗,描述这种情况的指标是A、龋均B、患龋率C、发病率D、构成比E、充填率因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称A、选择性偏倚B、测量偏倚C、回忆偏倚D、报告偏倚E、无应答偏倚

考题 为了解小学生龋病的自然变化情况,研究人员制订了一项为期6年的研究计划,每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A.现况调查 B.群组研究 C.常规资料分析 D.纵向研究 E.现场实验

考题 一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究,计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A.现况调查 B.群组研究 C.常规资料分析 D.纵向研究 E.现场实验

考题 为了解小学生龋病的自然变化情况,研究人员制订了一项为期三年的研究计划,每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A:现况调查 B:群组研究 C:常规资料分析 D:纵向研究 E:现场实验

考题 一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究,计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A:现况调查 B:群组研究 C:常规资料分析 D:纵向研究 E:现场实验

考题 为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于 A.现况调查 B.纵向研究 C.群组研究 D.常规资料分析 E.现场实验

考题 为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。第12个月复查时,300名学生中,25名发现了新龋需治疗,描述这种情况的指标是 A.龋均 B.患龋率 C.发病率 D.构成比 E.充填率

考题 为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。第12个月复查时,300名学生中,25名发现了新龋需治疗,描述这种情况的指标是()A、龋均B、患龋率C、发病率D、构成比E、充填率

考题 为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称()A、选择性偏倚B、测量偏倚C、回忆偏倚D、报告偏倚E、无应答偏倚

考题 为了解小学生龋病的自然变化情况,研究人员制订了一项为期6年的研究计划,每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()A、现况调查B、群组研究C、常规资料分析D、纵向研究E、现场实验

考题 单选题为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称()A 选择性偏倚B 测量偏倚C 回忆偏倚D 报告偏倚E 无应答偏倚

考题 单选题为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()A 现况调查B 纵向研究C 群组研究D 常规资料分析E 现场实验

考题 单选题一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究,计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()A 现况调查B 群组研究C 常规资料分析D 纵向研究E 现场实验