考题
个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要，这是( )A、成就动机B、抱负水平C、社会赞许性动机D、安全需要E、亲和动机
考题
小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏( )A.成就动机B.社会赞许性动机C.亲和动机D.挫折反应E.心理防御机制
考题
每当有人打阿Q，他没能力还手，总是说“儿子打老子”，这属于( )A.成就动机B.社会赞许性动机C.亲和动机D.挫折反应E.心理防御机制
考题
船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏( )A.成就动机B.社会赞许性动机C.亲和动机D.挫折反应E.心理防御机制
考题
美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献( )A、亲和动机B、赞许动机C、强化与奖励D、成就动机E、抱负水平
考题
人们为了摆脱孤独而与别人交往体现了哪种动机（）A、赞许动机B、亲和动机C、成就动机
考题
社会动机可以分为（）A、交往动机B、利他动机C、社会赞许动机D、成就动机E、利益动机
考题
船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏（）。A、成就动机B、社会赞许性动机C、亲和动机D、挫折反应E、心理防御机制
考题
鲁迅笔下的阿Q以"儿子打老子"，安慰自己受到伤害的自尊心。用心理防御机制概括阿Q精神，最适当的描述是（）A、否认B、反向形成C、投射D、合理化E、转移
考题
小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏（）。A、成就动机B、社会赞许性动机C、亲和动机D、挫折反应E、心理防御机制
考题
单选题每当有人打阿Q，他没能力还手，总是说“儿子打老子”，这属于（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要，这是（）。A
成就动机B
抱负水平C
社会赞许性动机D
安全需要E
亲和动机
考题
多选题在下列选项中，属于社会动机（或心理动机）的有（ ）。A成就动机B权力动机C亲和动机D利他动机
考题
单选题每当有人打阿Q，他没能力还手，总是说"儿子打老子"，这属于（）A
成就动机B
社会赞许性动机C
亲和动机D
挫折反应E
心理防御机制
考题
单选题个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要，这属于（ ）。A
安全需要B
成就动机C
社会赞许性动机D
抱负水平E
亲和动机
考题
单选题小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏（）。A
成就动机B
社会赞许性动机C
亲和动机D
挫折反应E
心理防御机制
考题
单选题鲁迅笔下的阿Q以“儿子打老子”，安慰自己受到伤害的自尊心。用心理防御机制概括阿Q精神，最适当的描述是（ ）。A
投射B
合理化C
反向形成D
否认E
转移
考题
单选题船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏（）A
成就动机B
社会赞许性动机C
亲和动机D
挫折反应E
心理防御机制