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两样本均数的比较，P＜0．0001，可认为两总体均数（）
- A、差别非常大
- B、有差别
- C、无差比别
- D、差别较大
- E、还难以下结论
参考答案
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考题
两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明( )A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数无差别
考题
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明：（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、样本均数与总体均数不同
考题
两样本均数比较，差别具有统计学意义时，P值越小说明（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两样本均数不同D、越有理由认为两总体均数不同E、越有理由认为两样本均数相同
考题
两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）A、两总体均数的差别不大B、两总体均数的差别越大C、越有理由认为两总体均数的差别很大D、越有理由认为两总体均数不同E、越有理由认为两样本均数不同
考题
两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。P愈小则（）。A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同
考题
两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数有差别D、越有理由认为两样本均数有差别E、越有理由认为两总体均数差别很大
考题
两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数相同
考题
在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P＞0．05，则（）A、尚不能认为两总体均数不等B、可认为两总体均数不等C、尚不能认为两样本均数不等D、可认为两样本均数不等E、还不能作出结论
考题
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）。A、两样本均数差别越小B、两总体均数与样本均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数与总体均数不同E、两个样本来自同一总体的可能性越大
考题
单选题两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P值越小，说明（ ）。A
两总体均数是相同的B
越有理由认为两总体均数不同C
两总体均数差别越大D
越有理由认为两样本均数不同E
两样本均数差别越大
考题
单选题两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数不同E
越有理由认为两总体均数相同
考题
单选题两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。P愈小则（）。A
说明两样本均数差别愈大B
说明两总体均数差别愈大C
说明样本均数与总体均数差别愈大D
愈有理由认为两样本均数不同E
愈有理由认为两总体均数不同
考题
单选题两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，p越小说明（）A
两总体均数差别越大B
两样本均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
两总体均数差别越小E
越有理由认为两样本均数不同
考题
单选题在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P＞0．05，则（）A
尚不能认为两总体均数不等B
可认为两总体均数不等C
尚不能认为两样本均数不等D
可认为两样本均数不等E
还不能作出结论
考题
单选题两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数不同E
两样本均数无差别
考题
单选题两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）A
两样本均数差别越小B
两总体均数与样本均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数与总体均数不同E
两个样本来自同一总体的可能性越大
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