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加强（）是调动干部员工积极性，加强自我修养，实行自我约束和管理的有效手段。

  • A、教育
  • B、学习
  • C、奖励
  • D、监督

参考答案

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考题 （ ）是指在加强政府、证券监管机构对证券市场监管的同时，也要加强从业者的自我约束、自我教育和自我管理A. 公开原则B. 公平原则C. 公正原则D. 监督与自律相结合的原则
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考题 （ ）要求在加强政府、证券主管机构对基金市场监管的同时，也要加强从业者的自我约束、自我教育和自我管理。 A．依法监管原则 B．监管与自律并重原则 C．监管的连续性和有效性原则 D．审慎监管原则
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考题 培育合规文化，在员工中营造合规守纪氛围，主要包括()。A.大力开展思想教育B.加强员工自我学习C.加强员工自我学习保护意识D.加强高管人员监督管理E.规范各项决策管理
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考题 2020年2月26日，中共中央政治局常务委员会指出，要夯实社区排查和防控基础，抽调更多干部支援基层，支持各类在当地的干部积极投身社区防控工作，充分调动群众___________、___________的积极性，加快补齐老旧小区在卫生防疫、社区服务等方面的短板。A.自我管理、自我服务 B.自我监督、自我管理 C.自我教育、自我管理 D.自我教育、自我服务
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考题 加强自我修养的途径是（）。A.组织活动、委托任务 B.学习、座右铭、立志、自我批评 C.榜样和示范 D.说服教育
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考题 作为企业道德修养方法的根本是（）。A慎独B自我批评C加强教育D社会约束
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考题 教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是（）A加强修养B参加培训C开展批评与自我批评D依靠群众监督
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考题 “内在的奖励才能满足人的自尊和自我实现的需要，从而极大地调动起员工的积极性”是X理论倡导的管理方式。
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考题 （）是调动干部员工积极性，加强自我修养，实行自我约束和管理的有效手段。A、批评教育B、加强自律C、加强监督D、从严惩处
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考题 加强（）是调动干部员工积极性，加强自我修养，实行自我约束和管理的有效手段。
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考题 卫生职业道德建设的具体内容有（）A、医德教育、医德修养、舆论制约和社会监督B、完善各项规章制度，建立自我约束机制C、加强行风建设，强化社会监督
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考题 促进党员领导干部廉洁从政，必须加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持（）相结合。A、自律和他律B、自我管理和组织监督C、自我约束和舆论监督D、社会监督和组织管理
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考题 《中国共产党党内监督条例》规定：党的领导干部应当强化（），经常对照党章检查自己的言行，自觉遵守党内政治生活准则、廉洁自律准则，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。A、自我监督B、自我警醒C、自我约束D、自我批判
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考题 加强自我修养的途径是（）A、组织活动、委托任务B、学习、座右铭、立志、自我批评C、榜样和示范D、说服教育
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考题 （）是指人的自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。A、道德品质B、道德自律C、素质修养
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考题 领导理论建设必须强调领导者的（）A、自我修养和自我完善B、自我约束和自我监督C、自我管理和自我塑造
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考题 单选题卫生职业道德建设的具体内容有（）A 医德教育、医德修养、舆论制约和社会监督B 完善各项规章制度，建立自我约束机制C 加强行风建设，强化社会监督
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考题 单选题（）是指在加强政府、证券监管机构对证券市场监管的同时，也要加强从业者的自我约束、自我教育和自我管理。A 依法监管原则B 保护投资者利益原则C “三公”原则D 监督与自律相结合的原则
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考题 单选题《中国共产党党内监督条例》规定：党的领导干部应当强化（），经常对照党章检查自己的言行，自觉遵守党内政治生活准则、廉洁自律准则，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。A 自我监督B 自我警醒C 自我约束D 自我批判
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考题 判断题加强理论学习是自我教育修养的唯一途径（　）A 对B 错
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考题 填空题加强（）是调动干部员工积极性，加强自我修养，实行自我约束和管理的有效手段。
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考题 单选题（）是调动干部员工积极性，加强自我修养，实行自我约束和管理的有效手段。A 批评教育B 加强自律C 加强监督D 从严惩处
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考题 单选题加强自我修养的途径是（）A 组织活动、委托任务B 学习、座右铭、立志、自我批评C 榜样和示范D 说服教育
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考题 单选题促进党员领导干部廉洁从政，必须加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持（）相结合。A 自律和他律B 自我管理和组织监督C 自我约束和舆论监督D 社会监督和组织管理
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考题 单选题作为医德品质养成方式是（　　）。A 加强品质修养学习B 塑造强大精神力量C 加强自律结合他律D 注重举止仪表行为E 自我教育自我陶冶
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考题 单选题加强（）是调动干部员工积极性，加强自我修养，实行自我约束和管理的有效手段。A 教育B 学习C 奖励D 监督
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考题 单选题领导理论建设必须强调领导者的（）A 自我修养和自我完善B 自我约束和自我监督C 自我管理和自我塑造
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