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一位哲学家曾说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎么样学习的人”。这段话的主要意思是什么()
- A、专业技术人员必须努力学会学习的能力
- B、专业技术人员都已经拥有善于学习的能力
- C、专业技术人员如果不学习就无法生存
- D、专业技术人员最基本的能力就是善于学习
参考答案
更多 “一位哲学家曾说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎么样学习的人”。这段话的主要意思是什么()A、专业技术人员必须努力学会学习的能力B、专业技术人员都已经拥有善于学习的能力C、专业技术人员如果不学习就无法生存D、专业技术人员最基本的能力就是善于学习” 相关考题
考题
古希腊哲学家德谟克利特曾说:“从蜘蛛我们学会了织布和缝补,从燕子学会了造房子,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”这是艺术发生学___的观点。( )A 游戏说B 摹仿说C 表现说D 巫术说
考题
列宁说过:“文盲是处在政治之外的。”这表明( )。
A.公民的政治权利受到教育程度的限制
B.文盲和受过教育的人不享有同等的权利
C.文盲无法真实有效地参与政治
D.文盲无力表达自己的政治要求
考题
英国现代哲学家、美学家、科林伍德曾说:“我们所倾听的音乐并不是听到的声音,而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音,那就是说,音乐并不是听旋律,不是听歌词,而是听里面蕴含着的感情,以及聆听者听这首歌时候的心情。不仅音乐如此,每一种艺术都一样”。
考题
列宁曾指出:“文盲是处在政治之外的,必须先教他们识字。不识字就不可能有政治,不识字只能有流言蜚语、谎话偏见,而没有政治。”这一论断的实质是在说明()A、公民的政治权利受教育程度限制B、文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C、文盲由于自身文化条件的限制,不能真实有效地参与政治D、文盲没有表达自身意愿的权利
考题
文盲是对缺乏知识文化和基本能力的人的称呼,最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来人们对文盲的定义不断变化,现在常常把文盲分成三类。第一类是不能读书识字的人,即传统意义上的老文盲;第二类,不能识别现代社会符号的人;第三类,不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是功能型的文盲,他们虽然受过教育,但在现代科技常识方面,却往往如“文盲”般贫乏。例如前几年,某市教育委员会对文盲下了新的定义:不会理财、不了解用电常识、不遵守红绿灯信号等的人均被纳入“文盲”范畴。从哲学上看,这表明()。A、人在确定事物的标准上起主导作用B、事物之间是普遍联系的C、人的认识随着社会实践的变化而变化D、人的认识是一个反复曲折的过程
考题
古希腊哲学家艾克蒂塔说过:“一个聪明的人并不会为他所缺少的感到悲哀,而是为他所拥有的感到欣喜。”这句话所说的“聪明人”调节情绪的方法是()。A、身体放松B、增加运动C、改变观念D、学会放弃
考题
单选题在我国,被认定文盲、半文盲率的定量标准是()A
12岁及12岁以上人口不识字或识字不足1000个的人口百分比B
小学以上文化程度人口占6岁及6岁以上的人口比重C
12岁及12岁以上人口不识字或识字不足1500个的人口百分比D
没完成九年义务教育的人口占其学龄人口的比重
考题
单选题列宁曾指出:“文盲是处在政治之外的,必须先教他们识字。不识字就不可能有政治,不识字只能有流言蜚语、谎话偏见,而没有政治。”这一论断的实质是在说明()A
公民的政治权利受教育程度限制B
文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C
文盲由于自身文化条件的限制,不能真实有效地参与政治D
文盲没有表达自身意愿的权利
考题
多选题一位哲学家曾说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎么样学习的人”。你认为专业技术人员如何能拥有学习的能力()A专业技术人员既要有“读书破万卷”的精神,高标准的订好学习计划,放眼长远,励志笃学,立志成才B对一般的知识,择学酌习,知其概况,懂其要点;对重要的学习内容,常学深习,领会实质,融会贯通,知其然又知其所以然C专业技术人员牢固树立求知若渴、事实就是的正确态度,既要虚心好学,甘当学生,不耻下问;又要注意问题导向,坚持带着问题学,在解难释疑上下功夫D专业技术人员只要学好自己的专业技术,其他不学也没有关系
考题
单选题一位哲学家曾说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎么样学习的人”。这段话的主要意思是什么()A
专业技术人员必须努力学会学习的能力B
专业技术人员都已经拥有善于学习的能力C
专业技术人员如果不学习就无法生存D
专业技术人员最基本的能力就是善于学习
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