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大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
- A、个人
- B、集体
- C、领导
- D、团队
参考答案
更多 “大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。A、个人B、集体C、领导D、团队” 相关考题
考题
下列说法正确的有()。A、交往艺术既是构成个人形象事实基础的外在因素，又是其内在因素B、对于个人而言，构成其形象的事实基础的既有外在因素，又有内在因素C、对于一个组织来说，构成其形象的事实基础的既有该组织的整体运行情况，也有该组织的成员的整体素质D、个人的形象来自个人的实际情况，组织的形象也来自组织的客观实在
考题
社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（ ）A．强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段B．在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益C．只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务D．集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展
考题
马克思说只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”马克思这句话表明
A.集体利益与个人利益没有矛盾冲突
B.集体主义强调重视和保障个人的正当利益
C.集体主义就是个人利益的集中体现
D.集体利益髙于个人利益
考题
知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。A、个体的B、团队的C、个人D、集体
考题
多选题下列说法正确的有（）A交往艺术既是构成个人形象事实基础的外在因素，又是其内在因素B对于个人而言，构成其形象的事实基础的既有外在因素，又有内在因素C对于一个组织来说，构成其形象的事实基础的既有该组织的整体运行情况，也有该组织的成员的整体素质D个人的形象来自个人的实际情况，组织的形象也来自组织的客观实在
考题
多选题知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。A个体的B团队的C个人D集体
考题
单选题一般认为，企业的内的知识的产生、流动过程是这样的（）。A
显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识B
显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识C
隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识D
显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识
考题
单选题大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。A
个人B
集体C
领导D
团队
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