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实验室外部质量保证主要控制实验室检测的（）。
- A、随机误差
- B、系统误差
- C、过失误差
- D、仪器误差
- E、以上都不是
参考答案
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考题
室间质量评价即能力验证是指A.通过实验室室间和室内的比对判定实验室的校准/检测能力的活动B.通过实验室间的比对判定实验室的校准/检测能力的活动C.利用室间和室内的比对,对实验室的全程质量控制水平进行判定D.利用实验室间的比对,对实验室的全程质量控制水平进行判定E.利用室间和室内的比对,对实验室的质量保证体系进行判定
考题
质量保证的要素中，通常不包括A.患者检测的管理和评估B.质量控制和室间质评的评估C.检测结果的比较及与患者临床信息的关系D.实验室人员的评估及外部投诉的调查E.实验室的成本管理及成本一效益分析
考题
下列关于实验室质量控制的说法均正确，除了A、实验室质量控制仅涉及检测方法及检测过程，与实验室检测结果与结果解释无关B、室内质控是为了监测控制实验室内部常规工作的精密度。因此，室内质控做的好，不一定说明结果准确C、室间质量评价是为了客观的比较某一实验室的测定结果与靶值的差异，是为了监测实验室检测的准确性D、室间质量评价是实验室对自己的实验操作进行纠正，实现自我教育功能的一种外部手段E、临床免疫检验实验室的质量保证应该是实验室的一个核心活动
考题
质量保证的要素中，通常不包括A、患者检测的管理和评估B、质量控制和室间质评的评估C、检测结果的比较及与患者临床信息的关系D、实验室人员的评估及外部投诉的调查E、实验室的成本管理及成本－效益分析
考题
进行实验室外部质量评价(EQAS)的目的是()
A、监控实验室检测水平，评价室内质控措施，保证实验室信誉B、建立实验室之间的可比性，发现常见的错误，改进今后试验的可靠性C、推动实验室检测水平改进，提高检测水平D、以上三项都是
考题
以下关于实验室检测和实验室复检的说法正确的是()。A. 实验室检测和实验室复检应由不同的检测机构进行B. 实验室检测和实验室复检均可由同一检测机构进行C. 实验室检测可由同一检测机构进行D. 实验室复检可由同一检测机构进行
考题
能力验证的作用包括()。
A.评价实验室是否具有胜任其所从事的校准、检测工作能力B.通过实验室检测、校准能力的外部措施，来补充实验室内部的质量控制程序C.补充了由技术专家进行实验室现场评审的手段D.增加实验室客户对实验室能力的信任
考题
关于室间质量评价,以下哪些表述正确()。
A.室间质量评价成绩能反映检测实验室的检测能力B.室间质量评价不能全面反映分析前和分析后的许多问题C.室间质量评价只能反映实验室在分析中的质量能力D.在某些情况下的室间质量评价不能真实地反映实验室的常规检测能力E.是实验室质量保证的外部监督工具
考题
环境监测质量控制可以分为：
A. 实验室内部质量控制和实验室外部质量控制
B. 实验室内部质量控制和实验室间协作实验
C. 实验室内部质量控制和现场评价考核
D. 实验室内部质量控制和实验室外部合作交流
考题
进行实验室外部质量评价（EQA.S）的目的是（）A、监控实验室检测水平，评价室内质控措施，保证实验室信誉B、建立实验室之间的可比性，发现常见的错误，改进今后试验的可靠性C、推动实验室检测水平改进，提高检测水平D、以上三项都是
考题
TMP方式指（）。A、指定实验室直接利用工厂实验室检测设备实施检测方式B、指定实验室直接利用实验室检测设备实施检测方式C、指定实验室直接利用工厂实验室检测设备目击检测方式D、指定实验室直接利用委托实验室检测设备目击检测方式
考题
下列EQA的作用正确的是A、评价实验室是否具有胜任其所从事检测工作的能力B、作为外部措施以补充实验室内部的质量控制程序C、对权威机构进行的实验室现场进行补充D、增加患者和临床对实验室能力的信任度E、确定实验室能力
考题
环境监测质量控制可以分为（）。A、实验室内部质量控制和实验室外部协作试验B、实验室内部质量控制和实验室间质量控制C、实验室内部质量控制和现场评价考核D、实验室内部质量控制和实验室外部合作交流
考题
单选题室间质量评价即能力验证指的是（ ）。A
利用实验室间的比对，对实验室的全程质量控制水平进行判定B
通过实验室室间和室内的比对判定实验室的校准/检测能力的活动C
利用室间和室内的比对，对实验室的全程质量控制水平进行判定D
通过实验室间的比对判定实验室的校准/检测能力的活动E
利用室间和室内的比对，对实验室的质量保证体系进行判定
考题
多选题下列EQA的作用正确的是（ ）A评价实验室是否具有胜任其所从事检测工作的能力B作为外部措施以补充实验室内部的质量控制程序C对权威机构进行的实验室现场进行补充D增加患者和临床对实验室能力的信任度E确定实验室能力
考题
单选题进行实验室外部质量评价（EQA.S）的目的是（）A
监控实验室检测水平，评价室内质控措施，保证实验室信誉B
建立实验室之间的可比性，发现常见的错误，改进今后试验的可靠性C
推动实验室检测水平改进，提高检测水平D
以上三项都是
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