考题
按造成航班不正常的责任性质可分为承运人原因和非承运人原因两类。( )此题为判断题(对，错)。
考题
现代培训按其性质划分可分为()。A:知识培训
B:技能培训
C:态度培训
D:观念培训
E:心理培训
考题
造成心理紊乱的原因形形色色，但按性质可分为（）三类。
A.没有原因
B.社会原因
C.认知原因
D.生物学原因
考题
按造成航班不正常的责任性质可分为承运人原因和非承运人原因两类。
考题
误差按产生原因及按性质可分为理论误差，仪器误差，人差，错误，环境引发误差等五类。按性质可分为系统误差，偶然误差两大类。
考题
不正常航班按造成航班不正常的责任性质可分为（）原因两类。A、机械B、承运人C、非承运人D、天气
考题
按照造成航班不正常的责任性质可分为承运人原因和非承运人原因两类。
考题
误差按其产生的原因和性质可分为（）（）和（）
考题
表面缺陷按其产生原因可分为：冶炼及铸锭造成的表面缺陷；以及（）过程中造成的表面缺陷。
考题
公园按隶属关系可分为（），按位置可分为（），按性质可分为（）
考题
牵引电动机的损耗按其产生的原因和性质可分为哪几类？
考题
风险因素是风险事故发生的潜在原因，是造成损失的内在或间接原因。根据性质不同，风险因素可分为几种类型（）A、实质风险因素B、道德风险因素C、心理风险因素D、生理风险因素
考题
误差按其性质和产生原因可分为（）、（）和粗差。
考题
按性质、形态和特征的不同，心理现象可分为（）和（）。
考题
按事故性质，损失及对行车造成的影响，行车事故可分为（）四类。
考题
牵引电动机的损耗按其产生的原因和性质可分为（）四种。
考题
判断题按造成航班不正常的责任性质可分为承运人原因和非承运人原因两类。A
对B
错
考题
填空题误差按其产生的原因和性质可分为（）（）和（）
考题
判断题误差按产生原因及按性质可分为理论误差、仪器误差、人为误差、错误、环境引发误差等五类。按性质可分为系统误差，偶然误差两大类。（）A
对B
错
考题
多选题造成心理紊乱的原因形形色色，但按性质可分为（）。A没有原因B社会原因C认知原因D生物学原因
考题
填空题按事故性质，损失及对行车造成的影响，行车事故可分为（）四类。
考题
多选题造成性行为紊乱的原因有（）A生理因素B心理因素C社会因素D情绪因素
考题
问答题牵引电动机的损耗按其产生的原因和性质可分为哪几类？
考题
问答题填空题：心理测验按测验材料性质分为（ ）和（ ），按测验方法分类可分为问卷法、（ ）和（ ）。