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对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是（）
- A、提供戒烟的具体方法
- B、经济限制
- C、进行意志力的培养
- D、个人价值观的强化
- E、提高共对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望
参考答案
更多 “对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是（）A、提供戒烟的具体方法B、经济限制C、进行意志力的培养D、个人价值观的强化E、提高共对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望” 相关考题
考题
对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更 好A.提供怎样戒烟的具体方法B.提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C.进行经济限制D.进行意志力的培养E.制定政策控烟
考题
王先生，60岁，每天吸烟30～40支，没有戒烟愿望，为改变其吸烟行为，下列干预方法效果最好的是A、提供戒烟的具体方法B、提高他对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望C、经济限制D、远离香烟E、进行意志力的培养
考题
根据行为转变阶段理论，对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，下列哪项干预方法效果更好( )。A.提供具体戒烟方法B.告知吸烟危害和戒烟益处C.进行经济限制D.培养其戒烟意志力E.提出戒烟奖励方案
考题
（2012）男，35岁，吸烟10年，每天1包并表示不想戒烟。他说："就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式，该患者行为属于A.行动阶段B.准备阶段C.打算转变阶段D.维持阶段E.无打算阶段
考题
以戒烟为例行为改变阶段模式（）。A不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果B打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果C不打算戒烟—打算戒烟—戒烟—维持戒烟成果D不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟
考题
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是（）。A、提供怎样戒烟的具体方法B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C、进行意志力培养D、进行经济限制E、强化戒烟的行为
考题
男，35岁，吸烟10年，每天1包并表示不想戒烟。他说："就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式，该患者行为属于（）A、行动阶段B、准备阶段C、打算转变阶段D、维持阶段E、无打算阶段
考题
单选题(2012)男，35岁，吸烟10年，每天1包并表示不想戒烟。他说："就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式，该患者行为属于A
行动阶段B
准备阶段C
打算转变阶段D
维持阶段E
无打算阶段
考题
单选题王先生，60岁，每天吸烟30～40支，没有戒烟愿望，为改变其吸烟行为，下列干预方法效果最好的是（）A
提供戒烟的具体方法B
提高他对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望C
经济限制D
远离香烟E
进行意志力的培养
考题
单选题对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好?A
提供怎样戒烟的具体方法B
提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C
进行经济限制D
进行意志力的培养
考题
单选题对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是（）A
提供戒烟的具体方法B
经济限制C
进行意志力的培养D
个人价值观的强化E
提高共对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望
考题
单选题对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好（）A
提供怎样戒烟的具体方法B
提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C
进行经济限制D
进行意志力的培养E
制定政策控烟
考题
单选题在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是（）。A
提供怎样戒烟的具体方法B
提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C
进行意志力培养D
进行经济限制E
强化戒烟的行为
考题
多选题关于帮助吸烟者戒烟的技巧，下列说法正确的是（）A在吸烟者处于犹豫不决阶段时，适用的干预方法是“引发动机式交谈”B对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是尼古丁替代疗法C对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告D对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略E在预防复发阶段，可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划
考题
单选题以戒烟为例行为改变阶段模式（）。A
不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果B
打算戒烟—准备戒烟—戒烟—维持戒烟成果C
不打算戒烟—打算戒烟—戒烟—维持戒烟成果D
不打算戒烟—打算戒烟—准备戒烟—戒烟
考题
单选题男，35岁，吸烟10年，每天1包并表示不想戒烟。他说："就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式，该患者行为属于（）A
行动阶段B
准备阶段C
打算转变阶段D
维持阶段E
无打算阶段
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