考题
儿童动作的发育有:
A、头尾发展规律B、远近发展规律C、枢纽发展规律D、成熟学习规律E、整体性发展规律
考题
对于人类来讲，合乎正道实际上是合乎了什么？（）A.文化发展规律B.人类发展的规律C.哲学发展规律D.道德发展规律
考题
皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
考题
儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）。A无有规律B近远规律C首尾规律D大小规律
考题
教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理现象及其发展规律C教育管理问题及其发展规律D教育管理活动及其发展规律
考题
大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理问题及其发展规律C教育管理现象及其发展规律D教育管理职能及其发展规律
考题
维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是（）A、社会文化历史发展规律B、人的生物成熟规律C、学校教育发展规律D、科学技术发展规律
考题
婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展，遵循是头尾发展规律。
考题
政治经济学是研究（）A、生产力及其发展规律的科学B、生产关系及其发展规律的科学C、生产方式及其发展规律的科学D、上层建筑及其发展规律的科学
考题
要学习和掌握马克思主义关于（）及其历史趋势的基本观点，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想。A、自然历史发展规律B、人类社会发展规律C、社会主义发展规律D、阶级社会发展规律
考题
对于人类来讲，合乎正道实际上是合乎了什么？（）A、文化发展规律B、人类发展的规律C、哲学发展规律D、道德发展规律
考题
系统的机制化动态均衡发展规律是宇宙发展演化的根本规律，包括（）等。A、自然生态和谐发展规律B、人类社会和谐生态发展规律C、人与自然和谐发展规律D、以上说法都正确
考题
单选题维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是（）A
社会文化历史发展规律B
人的生物成熟规律C
学校教育发展规律D
科学技术发展规律
考题
单选题大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）A
教育管理过程及其发展规律B
教育管理问题及其发展规律C
教育管理现象及其发展规律D
教育管理职能及其发展规律
考题
单选题儿童动作的发育有（）。A
头尾发展规律B
远近发展规律C
枢纽发展规律D
成熟学习规律E
整体性发展规律
考题
判断题婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展，遵循是头尾发展规律。A
对B
错
考题
单选题在婴儿时期，粗大动作的发育程序呈现（ ）。A
向心律B
家族聚集性C
头尾发展律D
近侧发展规律E
赶上生长
考题
单选题教育管理学的研究对象是（）A
教育管理过程及其发展规律B
教育管理现象及其发展规律C
教育管理问题及其发展规律D
教育管理活动及其发展规律
考题
多选题系统的机制化动态均衡发展规律是宇宙发展演化的根本规律，包括（）等。A自然生态和谐发展规律B人类社会和谐生态发展规律C人与自然和谐发展规律D以上说法都正确
考题
判断题顺应儿童发展规律和加强外在刺激，这是尊重儿童发展规律和教育实践的重要原则。A
对B
错
考题
单选题对于人类来讲，合乎正道实际上是合乎了什么？（）A
文化发展规律B
人类发展的规律C
哲学发展规律D
道德发展规律
考题
单选题政治经济学是研究（）A
生产力及其发展规律的科学B
生产关系及其发展规律的科学C
生产方式及其发展规律的科学D
上层建筑及其发展规律的科学