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学生学日课中安排应把最难的课安排在（）。

  • A、第1、2节
  • B、第2、3节
  • C、第4节
  • D、第3、4节
  • E、最末节

参考答案

更多 “学生学日课中安排应把最难的课安排在（）。A、第1、2节B、第2、3节C、第4节D、第3、4节E、最末节” 相关考题
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考题 若K的课被安排在周二上，则Z的课最早可以被安排在下面哪一天?A．周一B．周二C．周三D．周四
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考题 若H的课在U之后，则下面哪一项关于H和U的课的陈述可能是正确的?A．U的课被安排在周一，H的课被安排在周四。B．U的课被安排在周四，H的课被安排在周五。C．他们都在周四上课。D．他们都在周二上课。
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考题 一学校的 750 名学生或上历史课 ， 或上算术课 ， 或者两门课都上 。 如果有 489 名学生上历史课， 606 名学生上算术课，问有多少学生两门课都上 ?( )A ． 117B ． 144C ． 261D ． 345
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考题 下表是初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排，学生40人。教学条件：排球场2片，排球20个。 请根据第1次课的教学内容，设计本次课的教学目标、教学重点、难点、教学内容、教学活动、学生活动和组织要求。 初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排
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考题 在学校美育中，对学生进行美育的主要课程是（）A美学课B美育课C德育课D音乐、书法、美术等艺术类课
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考题 灵敏素质练习一般安排在训练课的前半部分。A对B错
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考题 下列哪种教学方式是采用了大脑皮层的镶嵌式活动特性( )A、早晨安排早自习B、年龄越小，安排的一节课的时间越短C、在一节课教学中采用“听一听，看一看”D、学日中安排不同内容的课程
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考题 从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。
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考题 少先队活动课在具体的时间安排中应把握“三不可三可”的要求，确保少先队活动课的时间。请具体说一说“三可”包括什么？
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考题 灵敏素质练习一般安排在训练课的前半部分。
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考题 在同一个训练课中，力量型训练应该安排在耐力型训练之后进行。
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考题 能让学生学会并且会学的课才是好课。
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考题 学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。（）
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考题 下列练习适宜安排在课的后半部分的是（）A、快速力量练习B、技术练习C、耐力练习D、速度练习
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考题 在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课
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考题 速度练习一般应安排在训练课的（）。A、前半部分B、任何时间C、最大力量练习D、专项训练
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考题 一般来说，在留学生课程中，（）是主干课程。A、综合课B、听力课C、阅读课D、口语课
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考题 速度素质训练一般安排在训练课的（）。
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考题 单选题在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。A 新授课B 复习课C 测验课D 练习课
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考题 单选题学生学日课中安排应把最难的课安排在（）。A 第1、2节B 第2、3节C 第4节D 第3、4节E 最末节
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考题 填空题速度素质训练一般安排在训练课的（）。
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考题 判断题灵敏素质练习一般安排在训练课的前半部分。A 对B 错
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考题 多选题在编制课程表时，下列做法不妥当的有( )A语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课B音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课C文科与理科课程应集中安排D形象性的学科与抽象性的学科应交错安排
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考题 填空题速度.灵敏训练应安排在训练课的（）部，应在运动员（）高，精神（），运动欲望强的情况下进行
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考题 单选题一般来说，在留学生课程中，（　　）是主干课程。A 综合课B 听力课C 阅读课D 口语课
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考题 单选题课程表的编排中哪项是错误的（）。A 不同性质的课轮换上B 最难的课安排在上午第二，三节C 学周中课业负担重的安排在周一，周五D 适当的安排早读E 劳动课安排在周四较好
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