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零件要素中具有几何学意义的要素称为()。

  • A、理想要素
  • B、实际要素
  • C、关联因素
  • D、基准要素

参考答案

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考题 机械零件上的几何要素按照其使用功能分为() A结合要素B导引要素C传动要素D结构要素E支承要素

考题 组成零件几何特征的点、线和面统称为()。 A、要素B、要素值C、图形

考题 寓言作品具有两大要素;一是故事,一是寄托在故事中的另外的意义。故事可称为“寓体”;作者所寄托的另外的意义,称为“本体”或(寓意)。()

考题 零件要素中对其他要素有功能关系的要素,称为()A.理想要素B.实际要素C.关联因素D.基准要素

考题 构成零件几何特征的()、()、()称为要素。

考题 零件图的比例是指实际机件要素的线性尺寸与图样中机件相应要素的线性尺寸之比

考题 构成几何零件的点、线、面称为零件的()。A、基本要素B、理想要素C、实际要素D、关联要素

考题 由加工形成的在零件上实际存在的要素称为被测要素。

考题 具有几何学意义的要素称为基准要素。()

考题 零件上的被测要素可以是()A、理想要素和实际要素B、理想要素和组成要素C、组成要素和导出要素D、导出要素和理想要素

考题 构成零件几何特征的()、()、()统称为要素。

考题 零件要素中用来确定被测要素方向或位置的要素称为()。A、理想要素B、实际要素C、关联因素D、基准要素

考题 ()是基准要素。A、用来确定被测要素的方向和位置的要素B、具有几何学意义的要素C、中心点、线、面或回转表面的轴线D、图样上给出位置公差的要素

考题 关于理想要素,下列说法正确的是()。A、理想要素是具有几何意义的要素B、当零件上的点、线、面的几何误差很小时,可以用来作理想要素C、图样上构成零件的点、线、面都是理想要素D、检测中,理想要素是评定实际要素几何误差的依据

考题 各种零件尽管几何特征丌同,但都是由称为几何要素的点、线、面所极成,这些几何要素简称为要素。

考题 关于实际要素,下列说法错误的是()。A、实际要素是零件上实际存在的要素,因此实际要素一般均为组成要素B、实际要素是由加工形成的,它完全反映零件的真实情况C、采用先进的加工技术可以使实际要素无几何误差D、零件实际要素在测量时用测得要素来代替

考题 企业形象要素体系是诸个形象要素总合而成的集合体。在这个集合体中,各个形象要素通常都具有不同的重视度。最受重视的形象要素,被称为()或()。

考题 形位零件单一实际要素(指构造零件几何特征的实际存在)的形状所允许的()称为形状公差。

考题 零件几何要素按存在的状态分有实际要素和()。A、 轮廓要素B、 被测要素C、 理想要素D、 基准要素

考题 劳务培训的制定不仅对培训活动具有指导意义,而且是培训评估的重要依据,其中()不是设置培训目标应包括的三要素。A、内容要素B、标准要素C、条件要素D、体质要素

考题 构成零件的要素,按其存在的状态,可分为()要素和()要素两大类。

考题 零件要素中零件上实际存在的要素称为()。A、理想要素B、实际要素C、关联因素D、基准要素

考题 零件要素中对其他要素有功能关系的要素,称为()。A、理想要素B、实际要素C、关联因素D、基准要素

考题 填空题形位零件单一实际要素(指构造零件几何特征的实际存在)的形状所允许的()称为形状公差。

考题 填空题构成零件几何特征的()、()、()统称为要素。

考题 填空题企业形象要素体系是诸个形象要素总合而成的集合体。在这个集合体中,各个形象要素通常都具有不同的重视度。最受重视的形象要素,被称为()或()。

考题 单选题劳务培训的制定不仅对培训活动具有指导意义,而且是培训评估的重要依据,其中()不是设置培训目标应包括的三要素。A 内容要素B 标准要素C 条件要素D 体质要素