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以下对常用儿童行为指导方法的描述中，不正确的是（）
- A、以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的"系统脱敏法"
- B、以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的"正性强化法"
- C、以确定靶目标为主制订的行为矫治法
- D、以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的"负性强化法"
- E、通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的"感觉统合训练法"
参考答案
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考题
以下对常用儿童行为指导方法的描述中，不正确的是( )A.以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的“系统脱敏法”
B.以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的“正性强化法”
C.以确定靶目标为主制订的行为矫治法
D.以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的“负性强化法”
E.通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的“感觉统合训练法”
考题
有关儿童行为指导技能描述不正确的是（）。A、建立良好医患关系B、指导过程中应循循善诱，不急于求成C、宜采取个体化原则，避免使用同一模式D、尊重儿童自己解决问题的能力E、注重儿童生活习惯
考题
作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
考题
以下哪项对护理研究的描述是不正确的（）A、从实践中发现需要研究的护理问题B、通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题C、直接或间接地用以指导护理实践的过程D、对医疗新技术的开展有直接的指导作用
考题
单选题在正规性科学活动的开展过程中，教师可以通过各种方法对儿童进行指导，而在一切指导之前最重要的是（）。A
适当参与儿童的活动B
观察、分析儿童的行为C
保证儿童有充足的活动机会D
合理运用评价的手段
考题
单选题有关儿童行为指导技能描述不正确的是（）。A
建立良好医患关系B
指导过程中应循循善诱，不急于求成C
宜采取个体化原则，避免使用同一模式D
尊重儿童自己解决问题的能力E
注重儿童生活习惯
考题
单选题常用的儿童行为指导方法不包括（）。A
系统脱敏B
系统疗法C
正性强化法D
负性强化法E
感觉结合治疗
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