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当求助者在谈到某些问题有所掩饰和犹豫时，咨询员恰当的做法是（）。
- A、告诉求助者自己已经看出对方的想法
- B、警告对方不要隐瞒
- C、借助尊重、理解和温暖打消对方的顾虑
- D、换一个问题询问求助者
参考答案
更多 “当求助者在谈到某些问题有所掩饰和犹豫时，咨询员恰当的做法是（）。A、告诉求助者自己已经看出对方的想法B、警告对方不要隐瞒C、借助尊重、理解和温暖打消对方的顾虑D、换一个问题询问求助者” 相关考题
考题
在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是A．当作没有听见，继续自己的话题B．保持沉默C．顾左右而言他，回避问题D．作出无明确态度和立场的模糊性反馈E．告诫对方最好不要提此类问题
考题
共情的含义包括（ ）。A 、 心理咨询师以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B 、 心理咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C 、 心理咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D 、 心理咨询师运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
共情的具体含义包括（ ）。
(A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
(B)咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
(C)咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的关系
(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
共情的三个具体含义是指心理咨询师( )。多选A. 要以自己的参照框架去剖折求助者的问题
B. 借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C. 借助于知识经验。把握对方体验与其人格之间的联系
D. 要运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
共情的具体含义包括( )。多选A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B. 咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C. 咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是A:当作没有听见，继续自己的话题
B:保持沉默
C:顾左右而言他，回避问题
D:作出无明确态度和立场的模糊性反馈
E:告诫对方最好不要提此类问题
考题
对释义的理解正确的是（）。
A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
D.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理
考题
共情的三个具体含义中并不包括（ ）。
(A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
(B)咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
(C)咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系
(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
下列观点不是通情达理的含义的是（）。
A.咨询师借助于求助者的诉说内容和言谈举止，体验对方内心的情感和思维
B.咨询师以自己的参考框架剖析求助者的问题
C.咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格间的联系
D.咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈
考题
共情的三个具体含义是指（）。
A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
2006年11月 多项选择题
尊重求助者的意义在于（）。
A.给求助者创造一个安全、温暖的氛围
B.可以使求助者最大程度地表达自己
C.可以唤起对方的自尊心和自信心
D.使求助者获得一种自我价值感
考题
不属于共情的含义是()。（2009-05）A:咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B:咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界C:咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D:咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
共情的三个具体含义中并不包括（）。
A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
共情的三个具体含义是指（ ）。
(A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
(B)咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
(C)咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系
(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
考题
当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时，咨询员的正确做法是：（）A、可以自然的产生不满、甚至反感。B、向求助者解释咨询员自己的价值观C、表面上接纳求助者的观点，但是在内心深处可以产生不满。D、以开放的观念接纳对方
考题
以下说法错误的是：（）A、咨询员应进入求助者的参照框架，把自己放在对方的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。B、当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时，咨询员只能通过察言观色来检验。C、当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时，咨询员可使用尝试性、探索性的语气来表达，请求助者检验并做出修正。D、设身处地体验求助者的内心世界，在心理咨询中具有重要的作用。
考题
共情的具体含义中并不包括（）A、咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B、咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界C、咨询师借助于知识经验，把握对方的内心世界D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者E、共情要小心跳入并体验求助者的内心世界，然后小心跳出
考题
下列观点不是通情达理的含义的是（）。A、咨询师借助于求助者的诉说内容和言谈举止，体验对方内心的情感和思维B、咨询师以自己的参考框架剖析求助者的问题C、咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系D、咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈
考题
单选题当求助者对某些问题有所掩饰时：（）A
这说明求助者在故意隐瞒什么B
说明求助者不诚实C
求助者所掩饰的是他的隐私，咨询员不该过问。D
咨询员应用尊重、理解、温暖来消除求助者的顾虑
考题
单选题当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时，咨询员的正确做法是：（）A
可以自然的产生不满、甚至反感。B
向求助者解释咨询员自己的价值观C
表面上接纳求助者的观点，但是在内心深处可以产生不满。D
以开放的观念接纳对方
考题
单选题在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是（）A
当作没有听见，继续自己的话题B
保持沉默C
顾左右而言他，回避问题D
作出无明确态度和立场的模糊性反馈E
告诫对方最好不要提此类问题
考题
单选题对待求助者的阻抗和掩饰，心理咨询员应采取的态度是（ ）。（2003年8月三级真题）A
批评对方的不合作B
灵活地转变咨询方式C
劝说对方放下面具，坦率说明问题D
不予理会，继续咨询工作
考题
单选题共情的三个具体含义中并不包括（）。A
咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B
咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界C
咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系D
咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
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