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从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

  • A、5～6岁
  • B、6～8岁
  • C、9～10岁
  • D、11～12岁

参考答案

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考题 小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维
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考题 小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，二是从____________，不必都从感知具体事物开始。
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考题 小学生的思维（ ） A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段
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考题 童年期思维的基本特征是（ ）。A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
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考题 一般认为，从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）左右。（A）8岁（B）10岁（C）12岁（D）14岁
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考题 小学儿童思维发展的特点是（）。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维 B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维 D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
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考题 幼儿思维的特点包括( )。多选A. 主要特征是具体形象思维 B. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 C. 依赖具体内容的逻辑思维 D. 逻辑思维开始萌芽
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考题 小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 幼儿思维的特点包括（）。 A.主要特征是具体形象性思维 B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 C.依赖具体内容的逻辑思维 D.逻辑思维开始萌芽
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考题 形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（　　）岁左右 A.7 B.10 C.12 D.15
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考题 童年期儿童思维的本质特征是（）。A、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、依赖具体内容的逻辑思维C、思维主导类型发生质变的过程D、思维类型变化的转折期在小学中年级
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考题 由形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是（）岁左右。A、15B、14C、12D、10
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考题 中学生思维发展的特点是（）。A、以直觉行动思维为主B、以具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 小学儿童思维发展的基本特征是（）。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
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考题 初中学生思维的主要特点是（）A、具体思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、经验型思维
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考题 单选题小学生思维发展的主要特点是（）A 直觉行动思维为主B 具体形象思维为主C 抽象逻辑思维为主D 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 单选题由形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是（）岁左右。A 15B 14C 12D 10
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考题 单选题小学儿重思维发展的特点是（）A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 具休形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 单选题童年期儿童思维的本质特征是（）。A 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B 依赖具体内容的逻辑思维C 思维主导类型发生质变的过程D 思维类型变化的转折期在小学中年级
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考题 单选题从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。A 5～6岁B 6～8岁C 9～10岁D 11～12岁
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考题 单选题童年期儿童思维的本质特征是（　　）。A 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B 依赖具体内容的逻辑思维C 思维主导类型发生质变的过程D 依赖抽象符号的逻辑思维
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考题 单选题小学儿童思维发展的特点是（ ）。A 直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B 具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C 具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D 抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维
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考题 单选题小学儿童思维发展的基本特征是()。A 以具体形象思维为主B 从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C 以抽象逻辑思维为主D 从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
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考题 单选题小学儿童思维发展的特点是（）。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 单选题童年期思维的基本特征是（）。A 以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B 以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C 以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D 以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
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