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心理咨询中所需资料的主要内容包括（）。

  • A、目前生活、学习、工作的状况
  • B、观察记录
  • C、心理冲突的性质和强烈程度
  • D、家族健康史

参考答案

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考题 了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料？( )A、心理状况B、生理状况C、生活态度D、学习能力E、生活学习及社会环境
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考题 此患者的主要资料内容是A．既往病史B．家族史C．此次发病的诱因和症状D．心理和社会状况E．患者的生活状况和自理程度
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考题 心理咨询中所需资料的主要内容包括（ ）。A．目前生活、学习、工作的状况B．观察与记录C．心理冲突的性质和强烈程度D．家族健康史
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考题 心理健康教育的主要内容包括()。 A.传授学习方法 B.树立心理健康意识 C.培养观察能力 D.普及心理健康知识
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考题 高血压健康管理信息收集和调查的主要内容包括( ) A. 一般情况调查 B. 现在健康状况 C. 既往史、家族史 D. 生活习惯调查 E. 体格检查信息
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考题 不属于个人健康档案基础资料的是（）。A.药物过敏史 B.家族史 C.疾病随访记录 D.教育程度 E.健康行为资料
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考题 个人健康信息包括（）。A.体格检查B.生活方式C.疾病家族史D.目前健康状况E.个人性别、年龄
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考题 心理咨询中搜集资料的主要途径包括( ）。 (A)摄入性谈话与记录 （B)观察与记录(C)实验室记录 (D)心理测量、问卷调查记录
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考题 心理咨询中搜集资料的主要途径包括( )。多选A. 摄入性谈话与记录 B. 观察与记录 C. 实验室记录 D. 心理测量、问卷调查记录
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考题 心理咨询中所需资料的主要内容包括（ ）。 (A)目前生活、学习、工作的状况 (B)观察记录 (C)心理冲突的性质和强烈程度 (D)家族健康史
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考题 ( )属于心理咨询中搜集资料的主要途径。 (A)摄入性谈话记录 （B)观察记录 (C)实验室记录 （D)心理测量、问卷调查
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考题 心理咨询中搜集资料的主要途径包括（　　）。A.摄人性谈话与记录 B.观察与记录 C.实验室记录 D.心理测量、问卷调查记录
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考题 心理咨询中所需资料的主要内容包括() A.目前生活、学习、工作状况 B.观察记录 C.心理冲突的性质和强烈程度 D.家族健康史
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考题 患者，女性，45岁。主诉头痛、失眠、头晕、心悸。查体：心率90次／分，血压160/100mmHg。此患者的主要资料内容是 A.既往病史 B.家族史 C.此次发病的诱因和症状 D.心理和社会状况 E.患者的生活状况和自理程度
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考题 个人心理成长史资料包括（）。 A.对成长中事件的评价 B.家族中其他成员的婚姻状况 C.身体状况 D.重要他人的精神状况
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考题 为了确定情绪泛化程度，心理咨询师还应该了解的资料是（　　）。A.既往业绩 B.婚姻史 C.人际关系 D.家族史
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考题 咨询员不必咨询的内容是（）A、家族史B、健康状况C、工作情况D、生活嗜好
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考题 收集资料的内容有：（）A、家族史B、家庭收入C、对健康的信念D、目前健康状况E、既往健康状况F、生命体征G、精神状况H、体检结果
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考题 个人心理成长史资料包括（）。A、对成长中事件的评价B、家族中其他成员的婚姻状况C、身体状况D、重要他人的精神状况
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考题 个人健康档案不包括（）。A、个人一般资料和生活习惯及嗜好B、家系图C、既往健康状况和心理健康状况D、生活事件
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考题 幼儿园各班日常性的卫生保健工作包括的内容有（）。A、幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活护理，创设良好的精神环境B、幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活护理和生活卫生习惯的培养，良好的生活环境和心理气氛，密切的家园联系C、幼儿健康检查，生活习惯的培养，良好心理气氛的创设，家园联系D、幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活环境的心理氛围的创设，密切的家园联系
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考题 多选题进行个体健康干预之前需要收集的资料有（　　）。A疾病家族史B个人一般情况C目前健康状况D健康风险评估E社会环境状况
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考题 多选题心理咨询中所需资料的主要内容包括（　　）。A心理冲突的性质和强烈程度B观察与记录C目前生活、学习、工作的状况D家族健康史
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考题 多选题心理咨询中所需资料的主要内容包括（）。A目前生活、学习、工作的状况B观察记录C心理冲突的性质和强烈程度D家族健康史
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考题 单选题下列不属于病人资料收集的内容是A 病人的家族史、过敏史B 病人的心理状况C 家族成员是否患有其他疾病D 目前的健康状况
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考题 多选题(2014广西)心理健康教育的主要内容包括()。A传授学习方法B树立心理健康意识C培养观察能力D普及心理健康知识
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考题 多选题收集资料的内容有：（）A家族史B家庭收入C对健康的信念D目前健康状况E既往健康状况F生命体征G精神状况H体检结果
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考题 单选题了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料？（　　）A 心理状况B 生理状况C 生活态度D 学习能力E 生活学习及社会环境
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