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社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议,组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题,同时制定和宣传“楼门文明公约”,培养社区居民爱护和维护公共空间的意识,张宇采用了地区发展模式中的( )实施策略。

  • A、提供服务和发展资源
  • B、团结邻里
  • C、社区参与
  • D、促进居民之间的交流

参考答案

更多 “社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议,组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题,同时制定和宣传“楼门文明公约”,培养社区居民爱护和维护公共空间的意识,张宇采用了地区发展模式中的( )实施策略。A、提供服务和发展资源B、团结邻里C、社区参与D、促进居民之间的交流” 相关考题
考题 在一个社区中,如果要解决的是社区居民之间的冷漠和疏离的问题,应该采取哪种策略?( )。A.促进居民的个人发展B.团结邻里C.社区教育D.提供服务和发展资源E.社区参与

考题 社区工作中,地区发展模式的实施策略主要是针对社区中存在的问题。针对一个社区中居民之间的冷漠和疏离,应该采取哪种策略?( )。A.促进居民的个人发展B.团结邻里C.社区教育D.提供服务和发展资源E.社区参与

考题 社区发展模式有不同的实施策略,在解决居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题时,采取的策略是( )。A.促进居民的个人发展B.团结邻里C.社区教育D.提供服务和发展资源E.社区参与

考题 社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议,组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题,同时制定和宣传“楼门文明公约”,培养社区居民爱护和维护公共空间的意识,张宇采用了地区发展模式中的( )实施策略。A.提供服务和发展资源B.团结邻里C.社区参与D.促进居民之间的交流

考题 社区社会工作者张欣负责清景社区的工作,她通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制定和宣传“楼门(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间意识。张欣所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的( )。A.团结邻里 B.社区教育 C.社区参与 D.促进居民的个人发展

考题 社区工作者通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制定和宣传“楼门(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间的意识。这种行为属于社区工作地区发展模式中的( )策略。A.促进发展 B.提供支持 C.团结邻里 D.社区参与

考题 社区社会工作者圆圆负责某社区的工作,她通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制订和宣传“楼门(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的( )。A.团结邻里 B.社区教育 C.社区参与 D.促进居民的个人发展

考题 社区社会工作者圆圆负责某社区的工作,她通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制订和宣传“楼门(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的()。A:团结邻里 B:社区教育 C:社区参与 D:促进居民的个人发展

考题 社区工作者通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空问的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制定和宣传“楼门(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间的意识。这种行为属于社区工作地区发展模式中的( )策略。A.促进发展 B.提供支持 C.团结邻里 D.社区参与

考题 在某社区,社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题,定期举办单元居民小组会议,讨论一些社区问题以及改善的方法,加强邻里间的沟通。根据地区发展模式,小张采取的是()策略。A.促进居民之间的交流 B.团结邻里 C.社区教育 D.社区参与

考题 在地区发展模式中,通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积积极性的社区成员承担一些任务,体现的是地区发展模式的()策略。A:提供服务和发展资源 B:社区教育 C:团结邻里 D:促进居民之间的交流

考题 在地区发展模式中,通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,体现的是地区发展模式的( )策略。A.提供服务和发展资源 B.社区教育 C.团结邻里 D.促进居民之间的交流

考题 某社区社会工作者组织了少年儿童艺术小组等活动让居民加强了沟通与交往,这种方法属于地区发展模式的()实施策略。A:团结邻里 B:社区教育 C:促进居民之间的交流 D:提供服务和发展资源

考题 某社区社会工作者每半年举行一次居民会议,讨论公共卫生及小区环境问题,培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式,这些属于()实施策略。A:团结邻里 B:社区教育 C:促进居民之间的交流 D:提供服务和发展资源

考题 在地区发展模式中,针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是指( )策略。A.提供服务和发展资源 B.社区教育 C.团结邻里 D.促进居民之间的交流

考题 社会工作者小王在走访一个老旧小区时,发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾,互不来往。此外,小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况,小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼门卫生公约,使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看,小王的做法基于的假设是()。A:现代社会居民不愿意参与社区事务B:社区问题的成因主要是经济水平不发达C:社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯D:社区内不同人群的利益可以调和

考题 社会工作者小王在走访一个老旧小区时,发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾,互不往来。此外,小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况,小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制订了楼道卫生公约,使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看,小王的做法基于的假设是()。A:现代社会居民不愿意参与社区事务 B:社区问题的成因主要是经济水平不发达 C:社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯 D:社区内不同人群的利益可以协调

考题 在地区发展模式中,针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是指()策略。A:提供服务和发展资源B:社区教育C:团结邻里D:促进居民之间的交流

考题 某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议,讨论楼道和地下室公共空间的使用,解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题,同时制定和宣传“单元居民文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式,这些属于()实施策略。A.促进居民之间的交流 B.团结邻里 C.社区教育 D.社区参与

考题 共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制订和宣传“楼(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的()。A、团结邻里B、社区教育C、社区参与D、促进居民的个人发展

考题 策略是指行动的全盘及整体计划,地区发展模式的实施策略是()。A、促进居民之间的交流B、团结邻里C、社区教育D、提供服务和发展资源E、特别重视居民的参与

考题 单选题某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议,讨论楼道和地下室公共空间的使用,解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题,同时制定和宣传"单元居民文明公约",培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式,这些属于()实施策略。A 促进居民之间的交流B 团结邻里C 社区教育D 社区参与

考题 单选题在地区发展模式中,通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,体现的是地区发展模式的( )策略。A 提供服务和发展资源B 社区教育C 团结邻里D 促进居民之间的交流

考题 单选题共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制订和宣传“楼(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的()。A 团结邻里B 社区教育C 社区参与D 促进居民的个人发展

考题 多选题地区发展模式的实施策略有(  )。A提高生存质量B促进居民的个人发展C团结邻里D提供服务和发展资源E社区参与

考题 单选题社会工作者小王在走访一个老旧小区时,发现某些邻居之间因为楼道卫生问题产生矛盾,互不来往。此外,小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况,小王发 动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼道卫生公约,使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式看,小王的做法基于的假设是(  )A 现代社会居民不愿意参与社区事务B 社区问题的成因主要是经济水平不发达C 社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯D 社区不同人群的利益可以调和

考题 多选题策略是指行动的全盘及整体计划,地区发展模式的实施策略是()。A促进居民之间的交流B团结邻里C社区教育D提供服务和发展资源E特别重视居民的参与