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两个幼儿玩玩具,其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了,作为他们的老师,这时你该怎么处理?【幼儿园】


参考答案

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考题 幼儿园教学过程中学习的主体是()。A、老师B、幼儿C、环境D、玩具

考题 班里有个幼儿总是爱抢其他小朋友的玩具,作为幼儿老师,你怎么办?

考题 幼儿园开展劳动活动,但家长找到老师说不想让孩子劳动。作为老师,你要怎么处理?

考题 小明脾气暴躁,经常与小朋友们抢玩具。作为幼儿教师,你会怎么做?

考题 孩子在教室里找不到,但是没出幼儿园,作为老师你该怎么办?

考题 有个幼儿在玩完玩具后总是乱扔,作为幼儿教师,你怎么办?

考题 有一个小朋友不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具,作为幼儿园老师,你会怎么处理?

考题 有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师,你该怎么办?

考题 个别幼儿经常把幼儿园的玩具带回家,作为幼儿老师,你怎么办?

考题 乐乐放学回家时,经常偷偷地将幼儿园的小玩具藏在书包里带回家。请对乐乐的这种行为作分析,同时,你作为老师会如何处理这种情况?

考题   【结构化试题】   两个幼儿玩玩具,其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了,作为他们的老师,这时你该怎么处理?

考题 幼儿园每天都安排了午睡时间,但有些幼儿却怎么也不愿睡。作为值班老师,你会怎么做?

考题 幼儿园要求幼儿自己的事情自己做,家长说幼儿送到幼儿园就应该老师来管,幼儿只要学习就行了,你怎么处理?

考题 中班下学期,陈老师发现,班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具,他们的理由是:“我喜欢这玩具,我要玩”。请设计一个教育活动,解决上述问题,要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。

考题 幼儿园在购置玩教具中要特别关注()。A、玩具的多样性B、玩具的价格差异C、教具对儿童发展的实用性D、玩教具的质地

考题 小明非常害怕毛茸茸的玩具,作为老师,你怎么办?

考题 2个小朋友抢玩具作为老师你怎么办?(幼儿)

考题 在幼儿园活动课上,有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师,你该怎么办?【幼儿园】

考题 关于幼儿园玩具的使用与自制,正确的说法是()。A、玩具的放置不能让幼儿自由取放,以免弄乱弄坏玩具B、自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C、自制玩具本身也是一种有效的教育方法D、幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买,不提倡就地取材和利用自然物

考题 幼儿园里,玩具为集体所有,不符合卫生条件的玩具或对玩具管理不当,都可能成为传播疾病的途径或对幼儿产生其他危害。请分析幼儿园玩具的卫生现状,并说明幼儿玩具的卫生要求。

考题 如果你的班上有个幼儿不愿意和其他小朋友玩,你作为老师会怎么办?

考题 某幼儿经常把玩具带来幼儿园,但却不允许别人玩或只能和别人交换玩,这是该幼儿:( )A、精明的表现B、行为不友好的表现C、独立性强的表现D、坚持性强的表现

考题 ()不是婴幼儿玩的成型玩具。A、角色游戏玩具B、旧轮胎C、智力游戏玩具D、娱乐玩具

考题 单选题某幼儿园小班购买了一套新颖的玩具,班级内的幼儿都很想玩一玩。但因玩具数量有限,蒋老师规定只有“表现好的小朋友”才能玩新玩具。一个学期过去了,仍有好几个小朋友一次也没玩过新玩具。蒋老师的做法( )A 正确,建立了良好的班级秩序B 正确,教师有权自主管理班级C 不正确,未能平等公正地对待幼儿D 不正确,教师应征得家长们的同意

考题 问答题中班幼儿大智,常常无缘无故打人,抢玩具,欺负同伴。为此,小朋友们都不喜欢和他一起玩,大智很孤单,攻击别人的次数更多了。 经过老师的调查,发现大智的妈妈非常溺爱孩子,平时总担心他被人欺负,时常向他灌输自己的“防卫,理论:谁要打你,你就打他,这是“正当防卫”。由于大智妈妈的这种观念和思想的渗透,养成了大智“唯我独尊”的性格。 问题: 根据所给材料,作为幼儿园教师,你该怎么处理?

考题 单选题关于幼儿园玩具的使用与自制,正确的说法是()。A 玩具的放置不能让幼儿自由取放,以免弄乱弄坏玩具B 自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C 自制玩具本身也是一种有效的教育方法D 幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买,不提倡就地取材和利用自然物

考题 问答题幼儿园里,玩具为集体所有,不符合卫生条件的玩具或对玩具管理不当,都可能成为传播疾病的途径或对幼儿产生其他危害。请分析幼儿园玩具的卫生现状,并说明幼儿玩具的卫生要求。