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教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课

  • A、①③④⑥⑦
  • B、②⑤⑧
  • C、①⑧④⑥⑧
  • D、⑧⑤②

参考答案

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考题 课的类型是由( )课的种类。A.教师备课时决定的B.课的任务决定的C.学生的学习过程决定D.教学的阶段性决定的

考题 备课的种类一般可分为()A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、个人备课

考题 以下有关备课的叙述,有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法 B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课 C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作 D.编制教案的主要部分是设计教学进程

考题 课的类型是由(  )决定的。 A.教师备课时 B.课的任务 C.学生的学习过程 D.教学的阶段性

考题 备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。

考题 对于备课的认识错误的是(  )。 A.备课是教学工作的首要环节 B.认真备课是教好课的前提 C.备好课可以加强教学的计划性 D.教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要

考题 在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是(  )。A.单元备课 B.学年备课 C.课时备课 D.学期备课

考题 根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。

考题 小学数学教学中的三种基本课型是()。A、准备课B、新授课C、练习课D、检查测验课E、复习课

考题 课的类型是由()课的种类。A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的

考题 在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。A、单元备课B、学年备课C、课时备课D、学期备课

考题 课的类型是由()课的种类。A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的

考题 课的类型是由()课的种类。A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的

考题 对于备课的认识错误的是()。A、备课是教学工作的首要环节B、认真备课是教好课的前提C、备好课可以加强教学的计划性D、教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要

考题 ()是上好课的先决条件。A、上课B、备课C、钻研教学大纲D、布置课外作业

考题 根据备课把握的内容,可以把备课分为( )A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、课后备课

考题 体育课备课的两种形式是指集体备课和()A、小组备课B、年级组备课C、个人备课D、师生共同备课

考题 根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法,进一步从实际出发,认真研究解决单元各项计划具体落实的备课,称之为()A、课时备课B、单元备课C、长年备课D、学期备课

考题 高校的教学活动主要是由()等几个环节组成。A、备课、上课、课后总结和布置作业B、课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业C、课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计(论文)D、备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结

考题 单选题教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A ①③④⑥⑦B ②⑤⑧C ①⑧④⑥⑧D ⑧⑤②

考题 判断题备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。A 对B 错

考题 多选题小学数学教学中的三种基本课型是()。A准备课B新授课C练习课D检查测验课E复习课

考题 单选题教师备课的步骤为() ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课A ①③④⑥⑦B ⑧⑤②C ①③④⑥⑧D ②⑤⑧

考题 单选题课的类型是由()课的种类。A 教师备课时决定的B 课的任务决定的C 学生的学习过程决定D 教学的阶段性决定的

考题 多选题根据备课把握的内容,可以把备课分为( )A学期备课B单元备课C课时备课D课后备课

考题 单选题体育课备课的两种形式是指集体备课和()A 小组备课B 年级组备课C 个人备课D 师生共同备课

考题 判断题根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。A 对B 错