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要达到最佳的教育效果，表扬需（）。

  • A、随时随地
  • B、坚持每天表扬
  • C、注意全面表扬，不要忽略一些人
  • D、把握时机和实事求是

参考答案

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考题 表扬时要()才有说服力,才能达到表扬的目的。 A、实事求是B、先抑后扬C、同级比较D、以点带面
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考题 幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（ ）。A．负面教育的原则B．全面教育的原则C．侧面教育的原则D．正面教育的原则
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考题 幼儿爱听表扬，不喜欢受批评，所以幼儿德育要坚持()A.负面教育原则 B.全面教育原则 C.侧面教育原则 D.正面教育原则
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考题 幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（　　）A.侧面教育的原则 B.正面教育的原则 C.负面教育的原则 D.全面教育的原则
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考题 幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（　）。 A、负面教育的原则 B、全面教育的原则 C、侧面教育的原则 D、正面教育的原则
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考题 把握表扬这个度，要做到什么？（）A、不言过其实地表扬，要符合实际，注意分寸，不无限夸大B、不吝啬表扬，但也不要轻易表扬C、表扬要随时随地D、表扬要注意方式、方法E、表扬内容要具体，语言要多样F、适当运用肢体语言，如一个鼓励的眼神，一个拥抱的动作，一个会心的微笑等
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考题 表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）A、表扬奖赏前必须了解清楚事实B、表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一C、表扬、奖赏时要注意分寸D、表扬、奖赏要及时E、表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性F、表扬要有客观真实性，符合实际G、奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来
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考题 表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时（）.A、表扬、奖励要及时B、表扬、奖励应明确、具体C、可以用事先许诺的物质奖励激励孩子D、表扬、奖励以精神奖励为主
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考题 下面哪些是逆反心理的表现（）A、我们批评某人的某种思想和行为，一些人不支持并感到厌烦被批评者B、我们表扬好人好事，被表扬人也会产生惧怕表扬自己的心理C、我们表扬好人好事，有人就感到受刺激，甚至很反感，嫉妒表扬别人D、进行理想教育，有人就说“理想是空的，看不见，摸不着，没有用”，拒绝接受理想教育
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考题 我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下
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考题 下面关于表扬的论述，正确的是（）。A、过度表扬不可取B、表扬要针对进步C、表扬要真诚D、要表扬具体行为
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考题 表扬与批评，正确的理解是（）。A、不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生B、优秀是表扬出来的C、多批评少表扬D、惩罚是必要的
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考题 在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。
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考题 领导在表扬中错误的方法是（）A、表扬人和表扬事B、当面表扬和背后表扬C、当众表扬和个别表扬D、只表扬个人不表扬集体
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考题 幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）A、负面教育的原则B、全面教育的原则C、侧面教育的原则D、正面教育的原则
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考题 为达到最好的效果，表扬最好一次到位，批评要分次进行。
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考题 判断题为达到最好的效果，表扬最好一次到位，批评要分次进行。A 对B 错
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考题 单选题随意夸大违背了表扬奖励的哪项技巧 ( )A 表扬的态度要诚恳热情B 表扬的内容要实事求是C 表扬的过程要注意整体效果D 表扬的方式要不断变化
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考题 多选题下面关于表扬的论述，正确的是（）。A过度表扬不可取B表扬要针对进步C表扬要真诚D要表扬具体行为
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考题 单选题幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）A 负面教育的原则B 全面教育的原则C 侧面教育的原则D 正面教育的原则
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考题 多选题把握表扬这个度，要做到什么？（）A不言过其实地表扬，要符合实际，注意分寸，不无限夸大B不吝啬表扬，但也不要轻易表扬C表扬要随时随地D表扬要注意方式、方法E表扬内容要具体，语言要多样F适当运用肢体语言，如一个鼓励的眼神，一个拥抱的动作，一个会心的微笑等
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考题 多选题表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时（）.A表扬、奖励要及时B表扬、奖励应明确、具体C可以用事先许诺的物质奖励激励孩子D表扬、奖励以精神奖励为主
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考题 单选题表扬与批评，正确的理解是（）。A 不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生B 优秀是表扬出来的C 多批评少表扬D 惩罚是必要的
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考题 单选题要达到最佳的教育效果，表扬需（）。A 随时随地B 坚持每天表扬C 注意全面表扬，不要忽略一些人D 把握时机和实事求是
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考题 单选题领导在表扬中错误的方法是（）。A 表扬人和表扬事B 当面表扬和背后表扬C 当众表扬和个别表扬D 只表扬个人不表扬集体
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