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跳出来、回头看，再跳、再回头……，如此循环往复以至于无穷，这叫做（）。

  • A、波浪式前进
  • B、断裂性前进
  • C、轮回式发展
  • D、以上选项都不正确

参考答案

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考题 社会变迁的具体道路是() A、直线式的前进B、波浪式的前进C、循环式的前进D、曲折的倒退
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考题 经过否定阶段和否定之否定阶段，事物的发展趋势呈现为()。A.直线式前进B.直线式前进或上升C.波浪式前进或螺旋式上升D.直线式上升
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考题 小学生创造力呈持续发展趋势，但并非直线上升，而是波浪式地前进。()
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考题 事物内部的肯定方面和否定方面的相互矛盾、对立统一的运动发展，从表现形式上看是（ ）的过程。A.螺旋式上升 B.直线式上升 C.跳跃式前进 D.波浪式前进
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考题 斯宾塞指出，社会进化不是直线前进，而是以（）的方式进行。A、分散B、曲折反复C、波浪式D、再分散
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考题 跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。
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考题 领导干部只有跳出来并回头看，才能选好解决问题的支点与角度。
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考题 领导人首先要跳出来，看到战略全局方向，有大思路、大主意，然后再回头看，还要关注细节问题的有效落实。
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考题 领导主体要善于从（）问题里面跳出来，又要善于回头看。A、事务性的B、技术性的C、本质性D、全局性
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考题 中华民族的辉煌灿烂——经历磨难——伟大复兴的发展过程揭示出事物的发展是（）A、自我发展、自我完善的过程B、周而复始循环的过程C、蝶旋式上升的过程D、波浪式前进的过程
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考题 事物这种内部的矛盾运动，使事物的发展表现为（）式上升和波浪式前进的过程，这就是否定之否定规律。A、旋转B、直线C、螺旋D、波浪
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考题 学生原地踏步时，听到“前进”口令，应继续踏步﹙﹚再前进。
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考题 关于事物发展的总趋势表述正确的是（）A、循环往复的B、原地踏步的C、前进和上升的D、有进有退的
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考题 新事物的成长过程是螺旋式上升、波浪式前进的。
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考题 经过否定阶段和否定之否定阶段，事物的发展趋势呈现为（）。A、波浪式前进或螺旋式上升B、直线式前进C、直线式上升D、直线式前进或上升
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考题 否定之否定规律揭示事物发展的辩证形式是波浪式前进或螺旋式上升。
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考题 单选题跳出来、回头看，再跳、再回头……，如此循环往复以至于无穷，这叫做（）。A 波浪式前进B 断裂性前进C 轮回式发展D 以上选项都不正确
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考题 单选题社会变迁的具体道路是（）。A 直线式的前进B 循环式的前进C 波浪式的前进D 曲折的倒退
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考题 判断题跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。A 对B 错
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考题 单选题否定之否定规律认为，事物的发展是 ( )A 刷而复始的循环运动B 帆风顺的前进运动C 螺旋式上升和波浪式前进的运动D 时进时退的曲折运动
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考题 填空题学生原地踏步时，听到“前进”口令，应继续踏步﹙﹚再前进。
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考题 判断题领导干部只有跳出来并回头看，才能选好解决问题的支点与角度。A 对B 错
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考题 单选题事物这种内部的矛盾运动，使事物的发展表现为（）式上升和波浪式前进的过程，这就是否定之否定规律。A 旋转B 直线C 螺旋D 波浪
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考题 判断题否定之否定规律揭示事物发展的辩证形式是波浪式前进或螺旋式上升。A 对B 错
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考题 单选题下列选项中，正确表述认识发展总规律的是 ( )A 认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B 认识是由实践到认识，再由认识到实践的过程C 实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程D 认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程
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考题 单选题质量互变规律揭示了事物发展的（　　）。A 源泉和动力B 状态和形式C 方向和道路D 波浪式前进运动
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考题 多选题领导主体要善于从（）问题里面跳出来，又要善于回头看。A事务性的B技术性的C本质性D全局性
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