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新的管理者从技术走向管理，从优秀到卓越还得养成哪几个习惯？（）？

  • A、成就导向
  • B、综观全局
  • C、聚焦重点，要事第一
  • D、保持原有的学问，只关注管理就好

参考答案

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考题 管理者的“综观全局，认清为什么要做某事的能力”中的能力是指（ ）。 A.概念技能 B.组织技能 C.技术技能 D.人际技能
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考题 管理者的“综观全局，认清为什么要做某事的能力”是（ ）。 A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.组织技能
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考题 根据《从技术走向管理》课程，关注细节属于集思广益的范畴。
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考题 根据《从技术走向管理》课程，哪项不属于全局思维范畴？（）A、从多角度看问题B、关注细节C、先罗盘后时钟D、关注整体
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考题 根据《从技术走向管理》课程，以下哪项属于管理者的团队习惯？（）A、目标导向B、集思广益C、全局思维D、要事第一
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考题 根据《从技术走向管理》课程，目标导向、全局思维和集思广益属于管理者个人习惯。
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考题 根据《从技术走向管理》课程，以下哪些属于管理者的团队习惯？（）A、目标导向B、建立信任C、集思广益D、聚焦优点
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考题 根据《从技术走向管理》课程，以下哪项属于管理者的个人习惯？（）A、聚焦优点B、建立信任C、集思广益D、要事第一
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考题 根据《从技术走向管理》课程，以下哪些属于管理者的个人习惯？（）A、目标导向B、建立信任C、全局思维D、要事第一
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考题 根据《从技术走向管理》课程，培训习惯的三个条件是（）。A、意愿B、技能C、认识D、坚持
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考题 根据《从技术走向管理》课程，属于全局思维范畴的有（）。A、从多角度看问题B、关注细节C、关注小节D、先罗盘后时钟
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考题 根据《从技术走向管理》课程，管理者需要养成的六个习惯分别是：目标导向、全局思维、要事第一、聚焦优点、集思广益和建立信任。
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考题 根据《从技术走向管理》课程，关注细节不属于全局思维的范畴。
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考题 根据《从技术走向管理》课程，聚焦优点、要事第一和集思广益属于管理者团队习惯。
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考题 根据《从技术走向管理》课程，培训习惯最重要的是（）。A、意愿B、技能C、认识D、坚持
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考题 要想从优秀到卓越，新的管理者还要养成哪几大习惯。（）A、成就导向B、综观全局C、聚焦重点、要事第一D、发挥下属优
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考题 加强政府管理能力建设的一个重要内容，就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向，下列表述有误的是（）。A、从僵化走向灵活B、从法治走向人治C、从封闭走向开放D、从权力导向走向规则导向
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考题 优秀的管理者应该具备一些特定的品质和素养。下面（）不是优秀管理者应该具备的品质。A、关注自我事业的成功B、愿意承担额外的工作C、关注、关心公司的发展D、愿意接受新的挑战
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考题 组织机构的典型阶段包括（）。A、从无专职管理者到有专职管理者B、从“一人管理”到管理组C、从直线管理组织到职能管理组织D、从生产管理到经济管理
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考题 大数据的应用能够实现一场新的革命，提高综合管理水平的原因是（）。A、从被动反应走向主动预见型管理B、从柜台式管理走向全天候管理C、从粗放化管理走向精细化管理D、从单兵作战走向联合共享型管理
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考题 新的管理者从技术走向管理，从优秀到卓越还得养成哪几个习惯？（）A、成就导向B、综观全局C、聚焦重点，要事第一D、保持原有的学问，只关注管理就好
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考题 单选题管理者的“综观全局，认清为什么要做某事的能力”是（　　）。A 技术技能B 人际技能C 概念技能D 组织技能
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考题 多选题要想从优秀到卓越，新的管理者还要养成哪几大习惯。（）A成就导向B综观全局C聚焦重点、要事第一D发挥下属优
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考题 单选题管理者的“综观全局，认清为什么要做某事的能力”中的能力是指（　　）。A 概念技能B 组织技能C 技术技能D 人际技能
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考题 多选题大数据的应用能够实现一场新的革命，提高综合管理水平的原因是（）。A从被动反应走向主动预见型管理B从柜台式管理走向全天候管理C从粗放化管理走向精细化管理D从单兵作战走向联合共享型管理
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考题 单选题加强政府管理能力建设的一个重要内容，就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向，下列表述有误的是（）。A 从僵化走向灵活B 从法治走向人治C 从封闭走向开放D 从权力导向走向规则导向
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考题 单选题新的管理者从技术走向管理，从优秀到卓越还得养成哪几个习惯？（）？A 成就导向B 综观全局C 聚焦重点，要事第一D 保持原有的学问，只关注管理就好
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