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“相彼梁木”中的“梁木”喻()选项

  • A、聚集
  • B、车辐
  • C、选拔人才
  • D、采摘兰花
  • E、栋梁之才

参考答案

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考题 在"四方以医来迎者,遂辐辏于道中"中,"辐辏"之义为( )A、聚集B、车辐C、车轴D、车轮

考题 "相彼梁木"中的"梁木"喻( )A.聚集B.车辐C.选拔人才D.采摘兰花E.栋梁之才

考题 "遂辐辏于道"中的"辐辏"喻( )A.聚集B.车辐C.选拔人才D.采摘兰花E.栋梁之才

考题 "陛下披榛采兰"中的"采兰"喻( )A.聚集B.车辐C.选拔人才D.采摘兰花E.栋梁之才

考题 在"厥后博物称华,辨字称康,析宝玉称倚顿,亦仅仅晨星耳"中,"晨星"之喻义为( )A、喻人才难得B、喻人才稀少C、喻人才宝贵D、喻天降贤才

考题 木枕根据其在线路上使用部位的不同,分为普通木枕、道岔木枕(岔枕)、桥梁木枕(桥枕)和隧道木枕四种。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在"相彼梁木,胡然而先拨"中,"拨"之义为( )A、治理B、折断C、撩开D、拔除

考题 为适应当地特殊地理自然环境而采用密梁木楼层的中国民居是:( )A.新疆“阿以旺” B.云南“一颗印” C.徽州民居 D.青藏碉楼

考题 “遂辐凑于道”中的“辐凑”喻()A、聚集B、车辐C、选拔人才D、采摘兰花E、栋梁之才

考题 说明下列句中的词类活用并说明其意义。 以如司农治事堂,栖之梁木上。

考题 “相彼梁木”中的“梁木”喻()A、聚集B、车辐C、选拔人才D、采摘兰花E、栋梁之才

考题 “遂辐凑于道”中的“辐凑”喻()选项A、聚集B、车辐C、选拔人才D、采摘兰花E、栋梁之才

考题 “陛下披榛采兰”中的“采兰”喻()A、聚集B、车辐C、选拔人才D、采摘兰花E、栋梁之才

考题 领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为()。A、人才选拔制度B、人才规划目标C、人才判断标准D、人才使用原则

考题 下列植物中,属于无孔材的是()。A、柚木B、杉木C、荷木D、黄梁木

考题 中共中央政治局6月29日召开会议指出,大力发现培养选拔优秀年轻干部,健全完善年轻干部()环环相扣又统筹推进的全链条机制,把各方面各领域优秀领导人才聚集到执政骨干队伍中来。A、管理、使用B、选拔、培育C、培育、管理D、选拔、培育、管理、使用

考题 木枕根据其在线路上使用部位的不同,分为普通木枕、道岔木枕(岔枕)、桥梁木枕(桥枕)和隧道木枕四种。

考题 以下不是出自于儒家经典的是()A、喑聋之徒B、朝闻道,夕死可矣C、殆古所谓直谅多闻之益友D、非其友不友E、相彼梁木,胡然而先拨

考题 单选题“相彼梁木”中的“梁木”喻()A 聚集B 车辐C 选拔人才D 采摘兰花E 栋梁之才

考题 单选题以下不是出自于儒家经典的是()A 喑聋之徒B 朝闻道,夕死可矣C 殆古所谓直谅多闻之益友D 非其友不友E 相彼梁木,胡然而先拨

考题 单选题在“相彼梁木,胡然而先拨”中,“拨”之义为()A 治理B 折断C 撩开D 拔除

考题 单选题“陛下披榛采兰”中的“采兰”喻()A 聚集B 车辐C 选拔人才D 采摘兰花E 栋梁之才

考题 单选题在“厥后博物称华,辨字称康,析宝玉称倚顿,亦仅仅晨星耳”中,“晨星”之喻义为()A 喻人才难得B 喻人才稀少C 喻人才宝贵D 喻天降贤才

考题 单选题下列植物中,属于无孔材的是()。A 柚木B 杉木C 荷木D 黄梁木

考题 问答题说明下列句中的词类活用并说明其意义。 以如司农治事堂,栖之梁木上。

考题 判断题木枕根据其在线路上使用部位的不同,分为普通木枕、道岔木枕(岔枕)、桥梁木枕(桥枕)和隧道木枕四种。A 对B 错

考题 单选题中共中央政治局6月29日召开会议指出,大力发现培养选拔优秀年轻干部,健全完善年轻干部()环环相扣又统筹推进的全链条机制,把各方面各领域优秀领导人才聚集到执政骨干队伍中来。A 管理、使用B 选拔、培育C 培育、管理D 选拔、培育、管理、使用