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知识经济时代科学技术发展的一个显著特点,是在()的基础上的高度综合。
- A、社会进步
- B、科技发展
- C、知识水平提高
- D、高度分化
参考答案
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考题
当今,自然科学和社会科学之间的界限和分离局面已经被打破。多学科相互交叉、相互渗透,这是高度分化、高度综合的科学、技术、经济、社会一体化的结果。因此,知识结构的合理和多元化是科学、技术发展对科技从业人员新的和更高的要求。
作者通过这段文字主要想表达的是:
A自然科学和社会科学之间已经出现了深度的融合
B科技从业人员将面临自然科学和社会科学一体化所带来的严峻挑战
C科技从业人员需要具备多方面知识的综合运用能力
D科技从业人员不仅要有扎实的专业知识,还要有广博的知识面
考题
物质经济是以物质资源为主要劳动资源的经济。原始经济是原始的物质经济,农业经济是以生物物质资源为基础的经济,工业经济是物质经济发展的高级阶段。知识经济是相对于物质经济而言的新的经济形态,是以知识资源为基础的经济。建立知识经济的先决条件是工业经济的高度发展,而工业经济是建立在科学技术基础之上的,因此没有科学技术的高度发展和广泛应用,物质经济就不能转化为知识经济。
据此,可以推出()。
A.如果科学技术高度发展和广泛应用,物质经济就能转化为知识经济
B.如果物质经济不能转化为知识经济,就没有科学技术的高度发展和广泛应用
C.只有科学技术高度发展和广泛应用,物质经济才能转化为知识经济
D.只有物质经济转化为知识经济,科学技术才能高度发展和广泛应用
考题
知识经济与科学发展观之所以是一致的,是因为( )。
A.知识经济中产业结构的高度化
B.知识经济把人的作用提到前所未有的高度
C.知识经济建立于高技术的基础上
D.知识经济更多地依赖互联网
考题
在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。知识创新和技术创新是知识经济的()。在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。A、中心B、灵魂C、任务要求D、趋势
考题
科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的(),是归纳、分类、关联已有知识,并从中产生新知识的催化剂。因此,学习和掌握科学研究方法,有利于优化科技人员的知识结构和思维品质,提高科技人员的能力和水平,推动科学技术的发展。
考题
现代科学革命的发展主潮是().A、自然科学和人文社会科学进一步分化。B、现代科学在高度分化的基础上,新门类、新学科不断出现。C、现代科学在高度分化的基础上趋于综合化、整体化D、科学和技术之间的区分日益明显。
考题
20世纪科技的发展,显示出了亟须科技工作者团结合作的鲜明特点:各学科在高度分化的基础上的高度交叉与综合;()、()、()相互渗透与综合成为当前科学发展的主要途径;自然科学与技术科学相互渗透;就当前的客观进程来看,它还使自然科学、技术科学奔向人文科学。
考题
单选题教育者在传播科学知识的同时,也直接从事科研工作,这体现了教育对科学技术发展的( )作用。A
完成科学知识再生产B
推进科学的体制化C
科学研究D
促进科技成果开发利用
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