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（）是人的生命线.总开关，指挥人发挥劳动技能和正确社会行为，使人们各尽其能去劳动.去创造社会财富。
- A、世界观
- B、价值观
- C、人生观
- D、道德观
参考答案
更多 “（）是人的生命线.总开关，指挥人发挥劳动技能和正确社会行为，使人们各尽其能去劳动.去创造社会财富。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观” 相关考题
考题
经过几十年的改革和发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和人的思想观念都发生了深刻变化，人们的世界观、价值观、道德观经受着强烈的冲击和考验，社会主义道德观念和传统美德仍然占据着主导地位，但腐朽、落后观念也影响着一些人的行为。针对该现象，我们必须（）。A充分发挥科学文化对事物发展的决定作用B重视社会存在对社会意识的决定作用C加强价值观教育，发挥正确价值观的导向作用D认识到价值观本质上是一种正确的社会意识
考题
习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（）A文化对人的影响具有潜移默化的特点B文化对人的影响是深远持久的C世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D只要具有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能取得成功
考题
要实现人的全面发展，必须正确处理的三个关系是（）A、社会财富的积累和人的劳动能力的发展的关系B、劳动者自身的发展和劳动者对社会财富占有的关系C、生产力的发展和人的发展关系D、社会的发展和自然的发展关系
考题
提高我们中学生的思想道德素质，最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是因为（）A、文化对人的影响具有潜移默化的特点B、文化对人的影响是深远持久的C、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D、只要有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能成功
考题
要通过宣传和树立社会主义荣辱观，加强社会主义思想道德建设，帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是（）。 ①人们文化素养的核心和标志 ②是人们在长期的生活和学习过程中形成的 ③是各种文化因素交互影响的结果 ④具有不确定性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
“劳动创造了人”的基本根据是（）A、劳动使人们结成了社会关系B、劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手C、劳动推动语言的产生和发展D、劳动使人的意识得以形成E、劳动是人的生命活动的基本形式
考题
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
考题
单选题习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（）A
文化对人的影响具有潜移默化的特点B
文化对人的影响是深远持久的C
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D
只要具有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能取得成功
考题
多选题“劳动创造了人”的基本根据是（）A劳动使人们结成了社会关系B劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手C劳动推动语言的产生和发展D劳动使人的意识得以形成E劳动是人的生命活动的基本形式
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