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下列属于创新思维的类型的是（）

  • A、逻辑思维
  • B、形象思维
  • C、逆向思维
  • D、推理思维

参考答案

更多 “下列属于创新思维的类型的是（）A、逻辑思维B、形象思维C、逆向思维D、推理思维” 相关考题
考题 逻辑思维包括纵向推理、横向推理和逆向推理等。非逻辑思维是同逻辑思维相对而言的另一类思维方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()又称抽象思维,是对客观事物本质的、理性的概括、推理与判断。 A、形象思维B、逻辑思维C、艺术思维D、客观思维
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考题 下列属于设计思维类型的是()。 A、形象思维B、逻辑思维C、发散思维D、收敛思维
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考题 创新素质和创新能力的内核是() A、创造性思维B、形象思维C、发散思维D、逻辑思维
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考题 一般数学思维、类比思维、定量思维等都属于什么类型什么思维() A、封闭性思维B、集中思维C、形象思维D、逻辑思维
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考题 发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。
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考题 敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）。A、直观动作思维B、形象思维C、抽象逻辑思维D、逆向思维
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考题 人的思维类型有（）。A、动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、直觉思维
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考题 以概念、判断、推理等形式进行的思维称之为（）。A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、逻辑思维
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考题 形象思维与逻辑思维的区别在于：（）A、形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；B、形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；C、形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；D、形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。
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考题 从本质上说，创新思维是引发出创新性设想的思维形式，包括（）。A、发散性思维和聚合性思维B、逻辑思维和非逻辑思维C、分析思维和直觉思维D、抽象思维和形象思维
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考题 以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用（）A、逻辑思维、创新思维B、创新思维、形象思维C、逻辑思维、逆向思维D、形象思维、发散思维
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考题 下列属于创新思维涉及的形式是（）。A、发散思维和收敛思维的结合B、直觉思维和逻辑思维的结合C、顺序思维和逆向思维的结合D、以上都是
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考题 中医善长的思维方式有哪些？（）A、形象思维B、灵感思维C、逻辑思维D、科学思维E、逆向思维
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考题 下列属于创造性思维结构要素的是（）。A、发散思维B、形象思维C、直觉思维D、逻辑思维
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考题 幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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考题 思维发生和发展的次序是（）。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维
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考题 单选题思维发生和发展的次序是（）。A 动作思维-逻辑思维-形象思维B 形象思维-逻辑思维-动作思维C 形象思维-动作思维-逻辑思维D 动作思维-形象思维-逻辑思维
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考题 单选题下列属于创新思维涉及的形式是（）。A 发散思维和收敛思维的结合B 直觉思维和逻辑思维的结合C 顺序思维和逆向思维的结合D 以上都是
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考题 单选题以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A 小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B 小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C 小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D 小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 单选题以概念、判断、推理等形式进行的思维称之为（）。A 发散思维B 聚合思维C 形象思维D 逻辑思维
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考题 多选题中医善长的思维方式有哪些？（）A形象思维B灵感思维C逻辑思维D科学思维E逆向思维
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考题 单选题创新素质和创新能力的内核是（）A 创造性思维B 形象思维C 发散思维D 逻辑思维
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考题 单选题科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用（）A 逻辑思维、创新思维B 创新思维、形象思维C 逻辑思维、逆向思维D 形象思维、发散思维
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考题 判断题发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。A 对B 错
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考题 多选题下列属于创新思维的类型的是（）A逻辑思维B形象思维C逆向思维D推理思维
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