考题
教学创新评估的焦点应放在()上,以学生的和谐发展为根本目的。
A、教师主体B、学生主体C、教师、学生双主体D、教材
考题
发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。()
考题
教师的天职是 （ ） A．爱学生 B．爱事业 C．爱家庭 D．爱社会
考题
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（ ）。A．以升学为最终目的B．升学是为了就业C．以人为核心．以促进人的发展为目的D．以学生为主体．教师为主导
考题
你认为教师事业发展的根本是( )
A.爱教研B.爱教育C.爱学生
考题
美术教学评价的根本目的是（ ）。
A.促进学生发展
B.促进教师发展
C.选拔美术人才
D.检测学习进度
考题
教师对学生真挚的爱可以唤起学生相应的情感，使他们产生对教师的亲近感和信赖感
考题
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体
考题
教师处理与学生关系的根本出发点是( )A.爱学生
B.公正对待学生
C.杜绝伤害
D.对学生负责
考题
教育学生的感情基础（ ）。
A、爱工作
B、爱学生
C、爱学校
D、爱教育事业
考题
教师处理与学生关系的根本出发点是（ ）
A.合作
B.敬业
C.严谨
D.爱学生
考题
（）是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。A、学校B、家庭C、社会D、组织
考题
评价的主要目的是为了全面了解学生的（）历程，激励学生的学习和改进教师的教学。
考题
高校教师教育学生的感情基础是（）。A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业
考题
成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和（），是大学生需要确立的成才目标。
考题
大学体育的目标之一是使大学生成为德智体全面发展的社会主义事业接班人
考题
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。A、以升学为最终目的B、升学是为了就业C、以人为核心，以促进人的发展为目的D、以学生为主体，教师为主导
考题
下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是（）。A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点B、教育学生是师生关系平等的表现C、公平对待学生是爱学生的保证D、对学生负责也是一种爱
考题
教育学生的感情基础是（）A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业
考题
社会主义的教育目的是要培养（）A、社会主义事业的建设人才B、合格的劳动者C、统治人才D、合格的公民
考题
教师以爱对待学生，学生则对教师产生好感，也以爱对待教师，有人称这种爱为（）。A、爱的奉献B、爱的给予C、爱的回流D、爱的感恩
考题
大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。A、对自己所教的专业或学科，要精益求精B、要热爱学生，要团结协作C、要忠诚于社会主义的教育事业D、要有正确的政治方向
考题
单选题教师的天职是（ ）。A
爱学生B
爱事业C
爱家庭D
爱社会
考题
单选题教学创新评估的焦点应放在（）上，以学生的和谐发展为根本目的.A
教师主体B
学生主体C
教师，学生双主体D
教材
考题
单选题现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（ ）。A
以升学为最终目的B
升学是为了就业C
以人为核心，以促进人的发展为目的D
以学生为主体，教师为主导
考题
填空题成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和（），是大学生需要确立的成才目标。
考题
单选题社会主义的教育目的是要培养（）A
社会主义事业的建设人才B
合格的劳动者C
统治人才D
合格的公民