考题
在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫___________。
考题
在课堂教学过程中，导入是一项重要环节。导入的功能主要包括( )。A.吸引学生注意力，激发兴趣
B.维持课堂秩序，保证教学进行
C.揭示课题，明确教学目标
D.铺设桥梁，衔接新旧知识
考题
课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）A.直观导入
B.实例导入
C.直接导入
D.游戏导入
考题
课堂导入法中的“悬念导入法”，只要“疑”不必“悬”以免误导学生。
考题
课堂导入环节常用的手段有（）A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、故事导入E、头脑网暴F、游戏导入
考题
音频可以在课堂导入中适合达到什么效果？（）A、解决问题B、设置悬念C、游戏导入D、复习旧知E、故事导入
考题
课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验。
考题
在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生（）A、引起关注B、明确相关C、深化参与
考题
在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生（）A、明确相关B、引起关注C、深化参与D、分散注意力
考题
在课堂导入中通过对比强调可以使学生（）A、引起关注B、明确相关C、深化参与D、提高成绩
考题
在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生（）A、明确相关B、引起关注C、深化参与
考题
课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究。这反映了课堂导入的（）原则。A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性
考题
在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。
考题
课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：（）A、成语导入B、笑话导入C、珍闻导入D、谜语导入
考题
在课堂导入中说明知识的重要性和价值可以使学生（）A、明确相关B、引起关注C、深化参与
考题
在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） A、 衔接导入法B、 故事导入法C、 情境导入法D、 温故知新导入法
考题
在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生（）A、引起关注B、明确相关C、深化参与
考题
在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生（）A、 明确相关B、 引起关注C、 深化参与
考题
课堂导入环节常用的手段有哪些？（）A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、故事导入E、头脑网暴F、游戏导入
考题
简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。
考题
多选题课堂导入环节常用的手段有（）A对比强调B案例展示C复习旧知D故事导入E头脑网暴F游戏导入
考题
多选题音频可以在课堂导入中适合达到什么效果？（）A解决问题B设置悬念C游戏导入D复习旧知E故事导入
考题
单选题在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）A
衔接导入法B
故事导入法C
情境导入法D
温故知新导入法
考题
问答题简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。
考题
单选题在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生（）A
明确相关B
引起关注C
深化参与